幼兒園是孩子離開家，邁入這個世界的第一步。幼兒園對孩子的性格，價值觀，世界觀的塑造至關重要。國內的幼兒園一般都會有自己的教育理念，主流的教育理念有蒙氏，瑞吉歐，華德福和高瞻。那麼，不同的教育理念有什麼區別呢？

蒙氏

蒙氏教育，又叫蒙特梭利（Montessori），這是國內最熟悉的教育理念。起源於義大利，由兒童教育學家瑪利亞·蒙特梭利（Maria Montessori）博士於1907年創立。很快風靡全球。

蒙氏教育主要理念是“以孩子為主導”，透過提供眾多設計過的教具和活動，讓孩子在日常生活，感官，語言，數學，科學文化等方面進行自由的選擇練習，是孩子處於一個樂於學習的環境中。蒙氏教育強調大人的角色是觀察者，在孩子進行練習的時候，在一旁用心觀察，不輕易地干涉孩子，只在必要的時候給出建議。同時，不按年齡分組活動，混齡教學也是蒙氏的一大特點，這有助於孩子之間的相互模仿，能夠真正模模擬實社會的情景。

經典書籍推薦：《蒙臺梭利早期教育法》《發現孩子》《童年的秘密》《有吸收力的心靈》《蒙臺梭利兒童教育手冊》

瑞吉歐

瑞吉歐，發源於二戰後的義大利，由瑞歐吉鎮的一位校長洛利斯·馬拉古齊（Loris Malaguzzi）和當地的幼教工作者一起創辦的幼兒教育。

瑞歐吉教育的核心是相信孩子是有能力的思考者和交流者，大人要尊重兒童，相信兒童。同蒙氏一樣，瑞吉歐也是以孩子為中心，反對孩子被動的接受知識，認為大人是孩子的夥伴，傾聽者。瑞吉歐的課程沒有預先設計好的活動和內容，它的課程來源與孩子在生活中發現的問題，並以此為起點，和孩子一起解決發現的問題，從中培養孩子解決問題的能力。同時，瑞歐吉也重視孩子的藝術培養。

經典書籍推薦：《兒童的一百種語言》

華德福

華德福創始人是奧地利哲學家魯道夫·斯坦納，第一所華德福學校於1919年在德國建立。華德福崇尚"全人教育"，注重孩子“身，心，靈”的全面成長，它主張讓孩子在真實的自然環境中成長，相信自然界充滿生命力，能滋養孩子健康成長，很多華德福學校都選擇建立在市郊或者農村，教具都是自然界中的東西，比如石頭，沙子，花朵等等。

經典書籍推薦：《解放孩子的潛能》《與孩子共處的八年》

高瞻

高瞻教育源自上世紀60年代美國心理學家戴維·維卡特主持的“佩裡計劃”教育實驗。其核心理念是“兒童是主動的學習者”。它認為老師和孩子是合作伙伴的關係。高瞻課程的基本流程是老師和孩子一起制定計劃，在實施過程中適時給予指導，結束後再進行回顧。

不同於華德福很少對孩子評價，高瞻有一系列的評估體系，涉及學習方式、社交情感發展、身體發育和健康、語言讀寫與交流、數學、創造性藝術、科學與技術、社會學習和英語學習九大領域，每個領域又分很多小類別，每個類別有7個評級項。透過這些評估，可以直觀地看到孩子的發展情況，指導老師更有針對性地改善課程設計。

經典書籍推薦：《學前教育中的主動學習精要-認識高瞻課程模式》

當然，教育理念沒有好壞之分，對父母來說，適合自己孩子的就是最好的。