早上送樂樂上學，正好在電梯裡遇到隔壁家的小女兒苗苗，她小小年紀不愛說話，被媽媽催著才打了招呼，鄰居一臉不好意思，表示女兒從小就這樣，不愛與人相處，有點不合群。

送完孩子回來，我和鄰居聊起育兒方面的話題，她始終為女兒的性格所焦慮。

比起國外，中國人更加重視人情世故，情商低的孩子長大很難有出息，所以，大多數父母都希望孩子能成為高情商的人。鄰居清楚知道情商的提高要依靠社交經驗的累積，偏偏苗苗性格內向，從小不愛與人交流，上學後也少有朋友。

都知道朋友多了路好走，女兒從小孤身一人，將來怕是學習和事業都要受影響。

▲為什麼要孩子合群？

①利益：透過社交建立人脈網

眾所周知，人群社交的目的是為了獲取共同利益，可能是精神上的，也可能是物質上的。透過社交活動去構建屬於自己的人脈網，屬於大眾比較認可的能力之一。

心理學家認為，人類之所以對群體充滿嚮往，萬千理由都繞不過一個利字當頭。對於人們來說，合群意味著與群體擁有共同的思維和心理，彼此之間能夠互相利用，為生活爭取一定的方便和特權，遇上困難時互相幫助，“合群”會讓人發自內心的產生安全感。

孩子也是一樣，擁有屬於兒童世界的小團體，意味著更多的話語權和行動力，所以，孩子們也熱衷於以共同話題去尋找同類，爭取力量最大化。

②群居性：服從人類的天性

“我一個人待不住，我在家沒人說話，我難受！”

這是我年少時期獨自在家的感受，作為一個性格外向的人，從小就活在朋友的簇擁裡，說句炫耀的話，我幾乎沒有一個人吃飯的時候。在家有父母和外婆陪伴，在學校有小夥伴一起，很少有孤獨的時候。

這並非代表我情商多麼高超，不過是因為害怕孤獨罷了，我從小沒辦法長時間獨處，因為不想面對空洞的房間，安靜會讓我感到窒息。上大學後也是如此，所以我很少有感情空窗期，兩段戀情之間的間隔最長不超過一年。

所以，身邊總是朋友環繞並不代表情商高，也可能是因為缺乏自我，急需要群體氛圍來為自己補充力量。反之亦然，不合群的孩子，未必就是情商低，也可能另有一番天地。

▲不合群的孩子，大多擁有更高階的人生

從社交方面來看，不合群的孩子能減少不必要的社交，更能抱守本心。

著名心理學家安東尼·斯托爾曾說過，過度的社交活動會毀掉人類的本心，簡單來說，孩子的自我意識會隨著社交活動逐漸消弭，這種心理源於對群體的順從。

而不合群的孩子就截然相反，他們具備豐盛的自我和本心，不在意外界的看法，抱守本心，意志堅定。這樣的孩子長大後，很少會人云亦云，也能撥開事物的表象去看清本質，很少被群體意識所迷惑，面對機遇，更容易成功。

除此以外，不合群的孩子更能掌握好自己的人生。心理學家堅定認為，特立獨行的孩子大多和而不流，懂得自我的可貴，面對目標更加堅韌。加上從小獨處練就堅韌的心性，高度的獨立自主性註定了不平凡的人生。

所以，家長不必為孩子的不合群而擔憂，沒準兒這是孩子天才的表現，坦然處之即可。