孩子們到底需要怎樣的教學？

怎樣教學更適合孩子們？

如何讓孩子更好的吸收課堂知識？

這些都是愉悅寶貝一直在深究的問題

不斷地探尋適宜

孩子成長天性的教學

由內而外的感染孩子的心靈...

對於月齡較小的寶寶，他們的環境適應能力較差，

若一開始就給孩子授課，

更容易引起孩子抗拒情緒的出現。

先體驗、後授課，親身經歷後大腦的記憶更深，

體驗式教學包括外在的印象以及內心的變化，

讓孩子認知水、熟悉水、愛上水

在水育課堂中，先透過簡單的水育遊戲等讓孩子感知到水育的樂趣，再授課會達到較好的效果。

在水育早教課程中

可讓家長參與其中

在家長親密的陪伴下

孩子更具安全感

愉悅寶貝

以放鬆的心態參與其中,能極大程度的增強孩子對水育課程知識的吸收、增進學習效果，同時，對親子關係的培養也有很大益處。

人在游泳時，通常會利用水的浮力俯臥或仰臥於水中

全身鬆弛而舒展

使身體得到全面、勻稱、協調的發展

使肌肉線條流暢

在水中運動由於減少了地面運動時地對骨骼的衝擊性

降低了骨骼的勞損機率，使骨關節不易變形

當教學進入後期，孩子掌握技能後

就會開展水中技能拓展教學

在水中技能拓展教學中

讓孩子不斷挑戰自我

接受成功也面對失敗

引導孩子正確應對困難和挑戰

賦予寶寶勇敢、自信、堅持等正面情緒和力量

對孩子的心理健康成長有著很大的益處