今天我在和老婆聊天的時候，說到了兒子的同學在下午放學的時候，遇到一個陌生的女人，騙她說“她的母親出車禍了，由她來接孩子回家”，雖然最終這個騙局被識破了，但是我們也看到了社會的不穩定，我們就問了我們的兒子如果遇到這種情況該怎麼辦？

他說：“我會問我爸爸媽媽是幹什麼工作的，騙子肯定回答不出來。”這其實也是一種方法，但是還有沒有其他更好的方法呢？

孩子的教育培養是一個長期的過程。有時候我們作為父母認為孩子已經長大了，上小學了，很多常識都應該知道了，比如夏天不一個人去河邊玩耍，遇到陌生人不要搭話，過馬路要等紅綠燈，甚至是學校在自己家的哪個方位，校門朝哪兒等等，有的時候因為這些常識性的事情沒有做好，而大發脾氣，認為不應該。

但是我們有沒有想過，作為父母我們有沒有教過孩子？如果我們都不教的話，那麼還有誰去主動教他們呢？孩子不知道這些常識也是可以理解的了。我們剛開始的時候肯定是有一個對抗的過程，與孩子原有的不良興趣愛好對抗，只有我們陪伴孩子堅持過來了，才能真正的培養孩子的習慣，教會孩子學會觀察、學會思考。