不知道從什麼時候開始，流傳著這樣一個說法，孩子摔倒了不能扶，要讓孩子自己站起來，否則會養成懦弱的性格。

果然是經典永流傳，這不就和那個“嬰兒不要一哭就抱，否則會養成壞習慣，以後脫不了手”的說法如出一轍。

還是那個熟悉的配方，熟悉的味道。

在孩子成長過程中，磕磕碰碰是難免的事情。孩子摔倒了，家長正確的做法是怎樣的呢？

扶不扶看情況

孩子摔倒了，冷眼旁觀與一個健步衝上去抱起來，這兩種做法都不可取。

在孩子摔倒時，家長們很可能會心疼得不得了，甚至比自己摔了還痛。

但是，扶不扶這裡還得看情況：

孩子摔倒時，可輕可重。

若是孩子摔得嚴重，貿然去抱孩子的話，可能適得其反加重孩子的傷勢。

若是孩子沒有大礙，家長突然緊張兮兮地將孩子抱起，反而有可能嚇著孩子，以為發生了什麼事情。

因此，最好的做法就是家長先保持冷靜，觀察一下孩子的反應。

如果孩子有磕傷碰傷或擦破皮之類的損傷，但寶寶意識清醒，沒有異常反應，那家長可根據寶寶受傷情況進行處理。

如果磕傷碰傷是如頭部等重點部位，做完傷口處理後，雖然當下無不良反應，但家長還是應該密切關注寶寶的情況1~2天，避免有個萬一。

當然了，如果說孩子已經摔得意識模糊、暈厥了，那就不是扶不扶的問題了，而是要趕緊打120叫救護車了。

如果寶寶只是輕微摔倒了，但對身體並沒有造成什麼傷害的，嗷嗷兩聲後又正常該吃吃該喝喝，這類家長並不用大驚小怪。

否則，孩子有可能不是因為摔倒哭的，倒有可能是因為你的過度反應給嚇哭了！

這個做法不可取

孩子摔倒了，不同的孩子有不同的反應。

有的孩子可能當沒事一樣，自己起來拍拍手就跟沒事發生一樣；也有的孩子可能會“哇”地一聲，哭得可來勁了。

孩子哭了，很多大人第一反應會去安慰孩子“不哭不哭”之類的，其中有個在長輩帶孩子時最常見的做法，就是會用手去打桌子、地板之類的然後說一些“打這個壞地板，害寶寶摔了”、“這個凳子太壞了，絆倒了寶寶”這類的話。

不少寶寶很吃這一套，一下子就被逗得破涕為笑了。

這種“摔倒了就怪地板”的做法，雖然有快速止哭的效果，但這個是一種錯誤的歸因方式。

如果家長經常用這種方式去安慰寶寶，會養成寶寶推卸責任、遇到挫折或失敗都認為是“別人”的原因，從而難以意識到自身的問題，推卸責任的習慣。

摔倒的正確做法三步走

詢問

對於輕微的摔倒，在扶起寶寶之前，家長可以先詢問寶寶感受：“有沒有事，身上有沒有哪裡疼？可以自己起來嗎？”

給寶寶以安全感，讓寶寶知道：“媽媽一直在，我很安全”。

肯定感受

“媽媽知道寶寶摔倒了，手手有點痛對不對？”肯定孩子的感受，讓孩子感受到被理解。

有的家長孩子一摔倒哭了，上來就是“不哭不哭，我們不痛”或是“叫你別跑，不聽我的話，這下可好了吧。”

雖然都是心疼孩子，但摔倒了明明很痛，媽媽卻一直說“不痛不痛”，這下哭得更兇了！

而另外一種，明明受傷了正是需要安慰的時候，你卻還在孩子傷口上補一刀。

孩子不難受你難受還是咋滴？

找出原因

“吃一墊，長一智”，安撫好孩子後，可以和孩子一起找出摔倒的原因，是跑太快了還是沒認真看路導致的呢？

引導寶寶找出問題的所在，尋找解決的方法，幫助寶寶積累經驗，才是避免再次摔倒的最好辦法。

嬤嬤碎碎念：

寶寶摔倒其實是一件好事，這是寶寶在成長過程中鍛鍊平衡和協調能力不可或

缺的一部分，也讓孩子學會評估環境的風險。

對待孩子摔倒這件事，家長們不必過於緊張兮兮，更不要盲目崇拜挫折教育的“毒雞湯”，讓孩子沒了安全感，也喪失體驗生活的重要經歷，影響了正確的性格發育。