從甚麼時候，小時候跟在你身後，甜甜的叫“媽媽”的孩子，首先叫你“媽”。

孩子從叫你“媽媽”到“媽”，豈非就只是少了一個字？豈非只是為了省事？

其實這個變更中，潛藏著4個生理變更，作為家長真的不可以忽視，由於這也預示著你的教育方式，應該發生變更了。

第一個生理變更：孩子長大了，首先在意別人的觀點

孩子小時候叫媽媽，是一種依賴和撒嬌，不過上了初中往後，孩子們為了避免被同窗鬨笑“稚童！沒長大！矯情！”，都習氣於說“我媽……”，聽多了往後就習氣了，逐漸的也就改口了。

我家孩子方才6年級，前段時間突然開口叫我一個字“媽”的時候，還真的有點心傷，不過那一剎時也突然覺得，那個小小的奶娃娃長大了。

第二個生理變更：孩子渴望自力，家長該學會拋棄了

“媽媽”到“媽”，一字之差，卻意味著，孩子曾經變得渴望自力，作為家長我們應該學會拋棄了。

叫媽媽，總感受是小孩子，應該到處被媽媽庇護著；不過叫媽媽，就像一個大人，有了證明自己才氣的時機了。

這個時候，作為家長，不應該悲傷，更不應該強迫的去控制孩子，不然只會引來孩子的反感和逆反。我們需求給孩子更多的個人空間，容許孩子有自己的小秘密。

第三個生理變更：家長的教育方式要發生轉變了

孩子小的時候，我們可以用號令式的管教技巧，固然缺乏尊敬，不過對孩子卻是卓有成效的。

不過孩子首先叫“媽”，普通就進入起義期了，這時候應該轉變成同事式的情感教育方式，交心比號令更有效的多。

第四個生理變更：彼此之間存在隔閡了，家長需求反思自己的教育方式

末了一個生理變更，有點分外，孩子之因此會有“媽媽”到“媽”的變更，是由於跟你之間發生了隔閡。

由於心中的怨氣，叫父母時就銳意的不辣麼親近，故意喊“爸”大概“媽”，由於他們只是把這個稱號當做了象徵，沒有投入更多的情緒。

這個時候，家長就應該反思自己的教育方式，是否出現了甚麼問題？自己和後代之間的親子關係，是不是出現了甚麼問題？

“媽媽”和“媽”，相差的不只是字，更多的是一份情緒，稱號上的一字之差，作用卻不容小覷，有望家長們不要忽視

俗話說，“3歲看大，7歲看老”，3-6歲是孩子身心開展的關鍵時期，也是性格形成的關鍵時期。

我家孩子在3歲左右就看了很多的繪本，其中這一套孩子是非常喜歡的，全書一共有10冊， 畫面精美、內容孩子色彩鮮豔的插畫。

在3歲左右的孩子，可以當做是漫畫書，還們可以用來親子共讀。在3~6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。

整套讀物共分為10冊，涵蓋了孩子在成長過程中可能遇到的各種性格問題，包括膽小、自負、自卑、沒有主見，逃避問題、害怕失敗、性格缺陷等。幫助孩子克服情緒障礙，陪伴孩子健康快樂的成長，把那些能做的、不能做的事情深刻的留在孩子的印象中。

每個故事都有不同的小動物作為主角，可愛的小動物形象更能吸引孩子的閱讀興趣，符合孩子的認知特點，培養孩子的良好閱讀習慣。

69.9元全套10冊兒童繪本，平均下來一冊都不到7塊錢，不到一包煙錢，不過一頓早餐錢，可孩子從繪本里學到的道理，卻可以記得一輩子，爸爸媽媽們何樂不為呢？