出過多部備受推崇的育兒書籍的美國作家珍妮·艾裡姆曾說過：“孩子身上出現的缺點不是最可怕的，最可怕的是作為孩子的領路人的父母缺乏對孩子的正確教育觀念以及家教，同時為孩子做出了一個充滿缺點的榜樣。”

但哪怕是普通的綠皮火車，自熱小火鍋的氣味肯定也會飄滿整節車廂，更何況還沒到飯點，這樣的氣味無疑會影響到其他乘客。

小男孩的爸爸明顯也考慮到了這一點，於是便耐心的勸說小男孩再等1個小時，到了飯點再吃。

如果實在餓的話，可以吃一點餅乾。但小男孩並沒有同意爸爸的建議，還有了大聲哭鬧的趨勢。

爸爸看到勸說無果，便帶著小男孩到火車的車廂與車廂中間，可以通風的地方，還特意將上車前買的報紙鋪到地上，讓小男孩坐在報紙上吃。

等到小男孩吃完後，將報紙摺疊好，連著小火鍋的包裝盒一起丟到了垃圾桶中。

其中還有一個亮點就是小男孩吃的時候，他的爸爸還向他解釋為何要到此處來吃，還有吃完後要收拾好報紙、飯盒，拿到指定的垃圾桶扔掉。

全球有名的教育家托馬斯·阿諾德說過的一句話，非常適合點評這位父親的舉動。

那就是：“父母的言行是孩子最好、最生動的老師，在不斷地重複、潛移默化之下，孩子便能完全學到父母的優缺點。所以，作為父母，應該讓自己成為孩子最正確、良好的模仿榜樣！”

父母的哪些不良言行舉止，會對孩子產生直接的負面影響？

1、把不良情緒帶到與孩子的相處中

父母作為成年人，每天都要面對社會、工作中的種種問題與壓力，很容易便產生不良情緒，這是很正常的事情。

但是有些父母將這些負面情緒帶到與孩子的相處中，讓孩子成為父母負面情緒的發洩工具，這樣的舉動無疑會使孩子心理受到創傷，影響孩子的身心健康。

無論在外面遭遇了何種委屈，使得內心充滿了負能量，但回到家面對無辜的孩子時，父母還是要儘量表現得心情平和，能管理好自己的情緒。這樣才能給孩子樹立一個能自如管理情緒的好榜樣。

2、做事衝動，喜歡動用武力解決

有研究表明，有暴力型人格的孩子，他們的父母裡，至少有一方是做事衝動、急躁，喜歡用武力解決問題的性格。

對於喜歡以暴制暴，衝動易怒的孩子，他們很容易便做出傷害自己或他人的事情。

所以，父母們要為孩子樹立一個遇事沉著冷靜，善於用腦子解決問題的形象，這樣孩子才會有樣學樣。

3、說話粗俗或者喜愛說一些髒話

孩子自2至3歲起，便開始有了極強的好奇心與模仿能力。如果父母時常在孩子面前說一些髒話或者粗俗的話語，孩子很容易就能學會。

一旦孩子將這些不禮貌的說話方式作為習慣，以後要想糾正就需要花費大量的時間與精力了。

加拿大有名的心理學家阿爾伯特·班杜拉經過長期的研究後發現，孩子透過觀察、聆聽等途徑，經過模仿後，最終學會各種技能與習慣。而父母或者長期與孩子相處的人便是孩子最喜歡也是最直接的模仿物件。

為了能讓孩子學到最好的言行舉止，成為優秀的人，父母們平常與孩子相處時，要注意以下幾點：

1、嚴於律己

“上樑不正下樑歪”、“上行下效”，這些道理想必父母們都知道。

所以，在孩子面前，父母們一定要嚴於律己，不要將自己的不良習慣時常暴露在孩子面前，以免在潛移默化間令孩子受到影響。

2、尊重孩子

孩子作為獨立的存在，自然也有被尊重的權利。如果父母在為孩子做決定前，哪怕只是購買零食、玩具，能充分考慮孩子的意見。

讓孩子時刻感受到自己是受到尊重的，如此直觀的教育，才能讓孩子學會自尊，以及尊重別人。

尊重孩子，耐心傾聽孩子的想法，父母做到這些，親子關係一定會變得更加親密，孩子也更願意向父母敞開心扉，接受父母的教育。

思想家與哲學家托爾斯泰就曾表示過：“父母在教育孩子的時候，本質上就是在進行自我教育。而父母能保持良好的言行，就是對孩子最好的教育。”

父母們與其整日向孩子說一些大道理，但自己又完全做不到，這樣的教育方式將有很大可能獲得不如意的效果。如果父母能身體力行，做出最好的示範，孩子便能接受最生動、最有效的教育！