什麼是模仿型的孩子？ 各位家長，你身邊有這樣的小孩嗎？ 性格溫和乖巧，聽話型的孩子。 看到生人十分內向不敢打招呼，一旦與人熟悉了卻極其開朗； 面對未知的事物反應較慢，不敢作嘗試，害怕邁出新步伐；

遇到壓力時容易放棄，家人說不得罵不得； 面對他人的要求不敢拒絕，習慣性討好其他人，特別在乎別人的評價... 如果您的孩子符合以上幾條，那麼這就是模仿型的孩子。 “一賦一涵”中國特色個性教育品牌創始人王禹博老師，多年來深入研究各式各樣性格的孩子。 在這類害怕未知，以別人為中心的模仿型孩子，他曾用一句話概括了模仿型的性格根源與家長培養建議： 模仿型孩子的信心不來自於先天本質，而來自於後天學習。 為何這麼說？ 王禹博老師在自主研發的《中級人生規劃師》過往家長課程中，深入講解了許多關於模仿型孩子的一些性格特點、行為根源、情緒模式等等。

不管是模仿型日常行為、面對學習的態度，都戳中了許多家中有模仿型寶貝的心。 這類孩子天生就和有些孩子不一樣，比起自己TA更在乎別人的感受，比起付出，TA更在乎自己的付出有沒有迴應。 沒有對比就沒有深刻印象，畢竟有些孩子只會做對自己有利的事情，而模仿型的孩子只會做能得到他人認可的事情。 很殘酷也很無力，模仿型就是會因為別人的態度而決定對自己的態度。 所以，個性教育引領者王禹博老師針對模仿型這些性格特質和成長根源，給出了一整套有效而長期可使用的個性教育方法。

這套方法僅僅適用於這類性格的孩子，這也是王禹博老師一直提倡個性化教育的原因，讓教育方法去適合每一個不同的孩子。 那麼關於模仿型的培養建議有哪些呢？ 其實答案藏在王禹博老師的模仿型教育語錄之後，我們可以再細細品味王禹博老師語錄中的教育精髓。 模仿型孩子的信心不來自於先天本質，而來自於後天學習。 簡單來說就是後天學習是模仿型的主要信心來源。 模仿型的先天條件如何，都無法決定TA是否充滿自信，充滿安全感。 主要來自於後天學習。 那麼認識到這一點之後，家長培養最難的一點就來了，如何讓模仿型的孩子成為學習型人才？ 這正是王禹博老師在中級課上的精髓內容。 如今市面上的教育課程很難針對不同的孩子予以不同的教育方法，有的僅僅是同一套針對所有孩子的教育方法。 王禹博老師特立獨行的教育方法吸引了幾代家長來到《中級人生規劃師》課堂進行學習。

王禹博老師不斷地告訴家長們： 教育也是時候作出相應的改變了，不僅僅是為了孩子適應未來的創新時代，也是為了孩子本身的快樂成長。