堅持不一定成功，

但是不堅持，

就一定不會！

本文1865字，預計用時3分鐘。

開始閱讀，堅持就有必要。

讓堅持有意義！

①

播種

需要堅持和堅信

故事一：小男孩種胡蘿蔔

來自《The carrot seed》，故事情節很簡單，講述的是一個小男孩一直堅信自己能種出一根胡蘿蔔，雖然家人們相繼發出了懷疑甚至否定的觀點，但是小男孩一直堅信，自己能種出胡蘿蔔,並且他也付出行動，每天為胡蘿蔔澆水、鬆土、除草，一天一天的盼望著，即使胡蘿蔔還沒長出來，他也堅信著、行動著，直到有一天，胡蘿蔔終於長了出來。故事啟迪意義深刻，一是小男孩對自己想法的堅信，二是小男孩行動上的堅持。

故事二：大人種竹子

來自《7項閱讀的核心技能》，開篇第1章以種竹子的故事為引子，說明閱讀習慣的培養，需要一點一滴的堅持。故事情節與繪本類似，也是一個人種竹子，遭到鄰居的多次懷疑，仍然一如既往的堅持，最終喜獲竹林。

不同在於，這個故事更現實。因為種竹子的人，等待的時間更長。他播撒種子後，每天澆水除草，日復一日。一年過去了，竹子沒有發芽。他的鄰居發出疑問“明明什麼結果都沒有，你為什麼要這麼苦幹呢？而種竹子的人一直堅信，還需要一些時間。他就繼續一如既往的拔草、澆水及等待。

又一年過去了，竹子還是沒有發芽，鄰居又再次發出疑問“你為什麼要這樣浪費時間呢？我有一些好種子可以給你”，而種竹子的人仍然相信，還需要一些時間。第3年，仍然不見發芽，鄰居再次問“你瘋了嗎？為什麼不能停下來？”他很淡定的迴應，還需要一些時間。又過了三週，終於地裡冒出了小小的竹筍，他們抽芽、長葉、拔節，不斷長大，僅僅過了6周，就長成一片十幾米高的竹林。

面臨上述情況，你是否和那位鄰居一樣，耐不住、著急看到結果呢？你是否想過也許有種力量在悄悄的蓄積呢？你有想過竹子靜默的那幾年發生了什麼嗎？

其實那三年，竹子一直在生長，它們的根在向下生長、發展、增粗、變壯，悄悄地積攢力量，以備來日長成參天之材。只有持續澆水和精心養護，才能讓它們的根系充分發育，以支撐節節升高的竹竿。種竹人的每一分努力，澆的每一滴水都必不可少。

②

閱讀

是一輩子的事

閱讀，同樣是一件很難在短期看到效果的事。閱讀的種子在幼年播下後，也要幾年才能看到發芽，再幾年才能看到某個果子。而閱讀更是需要堅持一輩子的事情，因為閱讀是一項解讀以及理解世界的基礎能力，一項在大語文時代幫助孩子成為各科得分王的基礎學科，它更能帶給我們不一樣的力量。

CCTV主持人董卿這樣看閱讀、閱讀習慣和閱讀的作用。對孩子的言傳身教很重要，就像我媽媽教會我閱讀的習慣一樣。我想對於我的孩子來講，我也培養他的閱讀習慣。當你很孤獨的時候，或者當你很困惑的時候，有一個途徑是可以去尋找的，那就是閱讀。閱讀可能解決不了很現實的問題，但它會讓你變得更豐富、深厚。

“想讓孩子擁有卓越的閱讀能力，家長也必須給予孩子類似的澆灌和養護，你可以用語言說和讀，來”澆灌”孩子，這個過程無需花費太多時間，但一定要持之以恆，每天一點點如此日積月累，年復一年定能看到成果”。

就如同故事裡的小男孩和種竹子的人，在播種閱讀這件事上最需要做的也是堅持不懈，抱著堅定的信念。每天閱讀哪怕15分鐘，久而久之堅持下去，這顆種子會發芽，會結果，也會繼續生長壯大。

③

堅持

不鬆勁也不冒進

用語言澆灌孩子，培養孩子終生閱讀的習慣。每位陪孩子讀繪本的家長，都如此期待。這件事卻並不那麼簡單，堅持多少年，閱讀才能成為習慣呢？有的人說21天培養一個習慣，有的人說90天培養一個習慣。一輩子的事，如果內心只抱著90天或者說一年兩年這樣的時限，恐怕培養出的習慣也很容易被動搖。

關於堅持，有這樣一種說法“堅持100天比堅持98天更容易”。為什麼呢？這個說法背後的支撐是隻做一次的邊際成本很低。即你都堅持很多次了，偶爾不堅持一次不會有什麼損失的。但一旦你鬆懈一次，你就會給第二次找到理由，鬆懈的口子就此開啟。想起了自己給孩子用小步早教的經歷，最開始堅持的特別好，每天打卡，突然某天沒堅持，接著就出現了第二次，甚至整個月都不想堅持。

那堅持這件事也太難了！難道客觀原因都不可以，這樣似乎也太絕對。理論的目的是為了指導行動，行動的目的是為了達成某個目標，如果你能把握好航向，某次某幾次的鬆勁，也可能作為新的動力源或許也說不定。

《微習慣》倡導微量開始，慢慢推進，每次推進一點點。閱讀習慣培養前期哪怕每天堅持5分鐘，也是一個習慣的開始。每日堅持，慢慢的閱讀時長5分鐘可能自然而然會延長，但不建議以突破性很大的量為目標，改變目標為每日閱讀30分鐘。可能某日堅持不下去，意志力會突然鬆懈。在5分鐘的基礎上調整為每日15分鐘，持續到自然而然的延長，再微調內心那個時限目標。也就是不冒進。