繪畫是孩子最會使用的一種語言，在他們還不會說話的時候，就會拿著畫筆隨筆塗鴉，而這些看似隨意的線條，就是他們當下腦海中的具象，是一種他們無法用言語表達的，情感也好、狀況也罷，就是他們的心理活動。

所以繪畫就是孩子們最初用來表達自己的語言。在蜜月1週歲口欲期結束後，我便開始和她一起拿著畫筆畫畫，從開始的胡亂塗畫，到現在可以邊畫邊嘟囔“魚”、“馬”、“花”等。孩子們從塗鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現。

孩子們在1.5-3歲時，處於繪畫敏感期的塗鴉期，他們用筆在紙上刺、敲、撥、劃，從而產生點線筆痕，並以此為娛樂，獲得心理的滿足。

19個月的蜜月畫的“魚”：

大約在3歲前後，幼兒會開始對其塗鴉的線或形加以命名，這就意味著孩子們對畫中的線痕與外在的環境事物開始了有意義的關聯。

3-5歲時，孩子們開始進入象徵期，這個時期的兒童對外界事物的認知基本上是以自我為中心的，是直覺的象徵化的，他們所畫的人物、動物、植物等都是用象徵符號來表現的，所以稱此時期為象徵期。

那麼在這個孩子對事物具象化的時期，沒有繪畫基礎的家長，該怎樣不用報名昂貴的繪畫班，在家中就能引導孩子畫畫呢？

他親筆創作的《萬物簡筆畫》，就是處於象徵期孩子們參考的上佳作品。解決了媽媽不會教，孩子不會畫的難題，教孩子畫畫的同時，更帶領孩子認識世界。

《萬物簡筆畫》一套共4冊，包含“動物”“植物”“人物”“生活”共140個繪畫物件，可以說覆蓋了幼兒能接觸到的生活的方方面面。

最重要的是，慕容先生用最簡單的圓形、方形、三角形組成這套書裡的所有圖案，每一張圖都反覆設計才最終定稿。他教孩子的不僅是一幅幅具體的圖，還是怎麼組合一個事物，怎樣去敏銳觀察生活。看完他的畫，你會覺得，原來畫畫可以這麼簡單！

在陪孩子玩這套書的時候，我還發現了這套書更多的細節，可以說真的是非常貼心了。

①既是繪畫書，又是科普書

《萬物簡筆畫》可以說是孩子的一本畫冊，在畫每一種事物之前，都會有一段簡短的小科普，比如動植物的屬性，它們名字的由來，或者它們的別稱等，讓孩子在畫畫前，對所畫的東西瞭然於心，更容易理解繪畫內容的同時，又增加了許多的知識。

②漢字、拼音、英文齊上陣

《萬物簡筆畫》中，每一種事物都用漢字、拼音和英文標註清楚，讓孩子學習語言的同時，又可以對應上具體的事物，可以說是非常的貼心了。

《萬物簡筆畫》不是給孩子的畫畫書嗎？使用規則還要分寶寶和家長嗎？

那當然啦！家長需要引導孩子去使用這套書，首先就要知道要怎樣引導才好呢？作者在這裡強調：“像與不像都沒關係，並不是畫得像才是畫得好。”家長最重要的是要讓孩子對畫畫感興趣，而不一味地糾正。

寶寶們則需要認識事物的輪廓、抓住事物特徵，然後大膽作畫，一氣呵成。然後寶寶需要學會正確握筆、練習基本線條和圖形的繪畫，就可以開啟愉快的繪畫之旅啦！

這套《萬物簡筆畫》，細節真的很驚喜，是3-6歲兒童繪畫啟蒙的不二選擇。