教育家葉聖陶先生曾說：“教育是什麼？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”

俗話說：三歲看大，七歲看老。雖然僅僅是一句諺語，卻暗含著孩子心理髮展的趨勢。通過教育工作者、科學家這些年的研究發現：

孩子在2-7歲時，會養成延續終身的習慣。

7歲之後，孩子的個性傾向已經形成，基本上就難以重新塑造了。

這也是為什麼會有“江山易改，本性難移”這句話。

7歲前幫助孩子養成好習慣，會讓孩子受用終身。

一、生活習慣

生活習慣離不開時間觀念。什麼時候起床、什麼時候睡覺、用多少時間完成作業、一天玩多少時間，這些都是需要家長慢慢引導的。

不過對於小孩子來說，“時間”顯然是非常抽象的，家長可以給孩子買一塊手錶，並且為他制定每日的必須按時完成的計劃，從按時起床、睡覺、吃飯開始，嚴格要求。當孩子養成這些良好的生活習慣，他自己也會成為一個自律的孩子。

“自律”這一點，同時也意味著，養成良好的生活習慣，是養成學習習慣的前提。

二、學習習慣

對於小孩子來說，學習本身其實和玩玩具、看動畫片沒有多大的區別。在此後的時間裡，大多數孩子把興趣從學習知識轉移到玩耍上面去，其實是因為學習自身帶有的“功利性”。

父母會在學習這方面對孩子進行要求，給予孩子壓力。而這壓力往往就是孩子討厭學習的開始。在幼兒階段，培養孩子的學習興趣，是一件很重要的事，讓孩子把學習當成是探索未知事物的途徑，而不是應付考試的差事。

我的大學語文老師有一個比較“偏門”的方法，各位家長可以有選擇地參考：

按照前面講的孩子對於學習、玩耍的態度，我們可以知道，家長越是要求什麼，孩子會越討厭，越禁止反而會越想得到。

因此，有一個方法就是，讓孩子自己制定每天學習、寫作業的時間，超過這個時間段，就要求孩子停下手中的筆，轉而去玩耍，而且必須要玩夠一定時間才能停下來。

玩積木的話必須要拼成一定的形狀、看動漫的話必須要講清楚今天都看了些什麼，甚至寫“玩耍”心得。久而久之，“玩耍”這件事就成了一種壓力，孩子反而更喜歡學習了。

想必大家也都看出來了，這個方法其實是和大部分家長的教育方式截然相反，而效果也確實是截然不同的。我的老師說，用這種方法，她的女兒過了一段時間之後，天天吵著鬧著要學習，當她上小學之後，每天也都很珍惜在學校學習的時光。現在她已經考上了中國人民大學。

當然，這只是個例，是根據小孩子的心理狀態所制定的方法。每個孩子的個性不同，所要使用的方法也不同。

三、禮儀習慣

事實上，禮儀習慣對於孩子來說是最重要的，一個沒有道德、不講文明的人，無論他的知識有多豐富、頭腦有多聰明，終究會被社會所不容。

在7歲前，家長要做好孩子的榜樣，言傳身教，讓孩子知法守法、懂得人與人交往的禮儀規範，這有助於他們將來更好地融入社會。

好習慣的養成，需要靠父母從小的引導。以上這3個方面，家長要記牢，從這三點要求孩子，將來他的學習、社交、能力等方面都不會差。

除了家長的言傳身教以外，利用他人的先進經驗也是一個不錯的方法。

這裡給家長推薦一套《忍住！別插手！》套裝書。全套包括《合理安排時間》、《整理自己的物品》、《培養孩子正確的金錢觀》三冊，每一冊都包含有一些實用的小技巧，能夠幫助家長更加有效地培養孩子的習慣。

這套書由日本著名的兒童教育家高取志津香編撰，專為亞洲孩子製作的好習慣養成計劃，按照書上面的方法來引導孩子，家長會覺得既輕鬆又效果卓群。