元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之後的第一個重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。由於地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。幼兒園應開展各種相關的主題活動，從而提高幼兒園小朋友對元宵節的認識和寓意。
資訊作為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保育中敏捷地藉助資訊媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動它的理論研究和實驗成果常見諸報師，資訊傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產生效應，何樂而不為？因此，幼兒園要把蒐集資訊當作一項重要而經常的任務，採取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺相應的幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法工作評估質量評價方案並且結合移動多元化本質安全技術。
一、建立制度保障體系透過廣開資訊渠道。借鑑經濟工作的管理經驗，實行評估制度。透過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯網、大資料、雲技術、人工智慧、5G、4K、互聯互通技術、資料庫（智庫）、混合現實技術（MR）連線，能隨時隨地瞭解幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供資料依據。透過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯絡，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協作的幼兒園際關係，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要透過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評估核，把各項規範制度的要求，按工作目標要求逐項分解，具體可行，便於操作和檢查。
二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。為每個目標的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工作達到的等級；利用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視資訊資源，為做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛進行蒐集，把上級頒佈的有關法規，下達的檔案、報刊剪輯，以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改資訊薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時查閱評估證。
三、按級獎罰。幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法的制度的要求，管理人員透過移動本質安全技術隨時隨地進行幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。
這一制度的實施，保證了幼兒園環境的淨化、幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法管理秩序的最佳化和整體文明程度的提高，為內部管理體制的改革提供了成功的經驗和借鑑。在幼兒園上級部門對幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法工作評估方案為達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規範化要求，而且對達到的程度和層次都作了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。可成為幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法的指導性、綱領性檔案。
透過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法質量透過數理統計的實際資料與標準資料進行比對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法歷史資料與本年齡段的活動質量資料與同期其他幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法資料進行類比，得出評分價值。
幼兒園反饋回來的資訊，形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃光集》得到一定評估為下一步規劃提供資料依據，低於相應標準對於幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法出眾現的種種問題，會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策後進，進行強化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的行為習慣，紮紮實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。
四、組織資訊交流。幼兒園上級開闢場所進行資訊交流，為方便起見，把交流統一到教育技巧的全部在於幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在於幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法前或後，安排 5 至 10 分鐘專門進行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法基地變為資訊的集傳地，以最新資訊去激發全體教職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有資訊優勢，才能最佳化自我，立足幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法上新臺階。
從加強科學化、資訊化、智慧化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒體、物聯網、大資料、雲技術、人工智慧、5G、4K、混合現實技術（MR）、資料庫（智庫）相連，透過這一些列移動多元化本質安全技術與運用是幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法一項重要工作，幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法並不是一件容易的事，全社會都來支援幼兒園，幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法的內容是透過與之相應的一定形式來表現的。
幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法的相關內容培訓，加快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法效果變成增強觀念、淨化心靈、提高能力、改進工作的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的方法效果的發展，才能確保幼兒園擬定開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動的效果工作的正常進行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代室外環境發展，從而服務於社會。由於在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任，並能按照教育規律為完成目標而努力工作。
總之，讓活動，關心和了解元宵節寓意，培養的主人翁意識及熱愛祖國的情感。教育而從小學好本領的意識。對小朋友來說，呼喚我們將愛國熱情匯聚成時代洪流、轉化為務實行動，作為幼兒愛國教育契機，傳承傳統文化，弘揚愛國精神，讓學齡前兒童不斷進取，不斷提高，努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓他們擁抱美好的明天。
根據以上場景回答下列各題：
擬定幼兒園開展“歡歡喜喜劃旱船 ”創意主題活動
一、活動目標：
1、瞭解鬧元宵的活動之一：劃旱船，豐富幼兒我國民俗文化的知識。
2、學習劃旱船的`表演方法，培養幼兒的表演興趣。
3、鍛鍊幼兒的動手操作能力、合作能力。
二、活動準備：
1、舊蛋糕盒兩個，大小適合幼兒套在身上當“船”，一米長的小棍兩根當“槳”；鉛筆、剪刀、電光紙若干。
2、鼓一，鈸一副。
三、幼兒情況分析：
元宵節幼兒看鬧元宵已經積累了一些感官經驗，這次活動讓幼兒自己製作旱船、親自學習劃旱船，大家一定會很感興趣。注意兩人之間的合作，正確、安全地使用剪刀。
四、活動過程：
1、談話匯入：鬧元宵的隊伍裡都有哪些表演？請你來學一學好嗎？（唐僧師徒、鑼鼓、扭秧歌、趕毛驢、大頭娃娃、踩高蹺、划船……）鼓勵幼兒講述自己的見聞並模仿。
2、當幼兒模仿劃旱船時，給幼兒套上舊蛋糕盒當船，用木棍當槳，激發幼兒的表演興趣。
3、我們的旱船還不夠漂亮，我們一起來設計、打扮一下，然後再來表演。
（4）兩人結合，分工合作，一個畫，一個剪。提醒幼兒注意安全，正確使用鉛筆和剪刀。
（5）幼兒剪好後，教師協助沿“船”邊貼好，同時裝飾一下船槳。
4、教師示範怎樣划船，怎樣“坐船”，講解表演時應注意的問題，如兩人眼神的交流，路線要走曲線，“坐船”人緊跟划船人，身體自然、協調地動作等。
5、請幼兒分組表演，加上鑼鼓伴奏。對幼兒表演中的問題及時糾正。
6、評出“最佳划船手”，最佳“坐船人”。
五、延伸活動：
1、將自制旱船和船槳放在區角，供幼兒繼續練習。
2、增加秧歌、大頭娃娃等表演內容，讓幼兒模仿鬧元宵。
[活動反思]透過活動小朋友知道元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思 (道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、 天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。