孩子的成長是一個階段一個階段完成的，孩子在出生之後的成長期可以分為嬰兒期、幼兒期、學齡期、青春期等4個階段，幼兒期承接嬰兒期與學齡期，這個階段在孩子各個成長階段的重要性不言而喻，而孩子在每個階段都有相應的任務必須要完成，少兒階段應該做好哪些方面的工作呢？

第一要進行全腦開發。全腦開發指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方位開發大腦的潛能。全腦開發訓練是用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智慧的個性化訓練，全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升孩子的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智慧。塑造每個人特別是兒童的完整性，促進每個人認識、情感、社會性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的全面性的和諧的發展。全面開啟孩子個性化、全面化、綜合化的成長之路。

第二要進行學習思維的培養。要對孩子學習思維進行培養，不言而喻地驗證了早教的重要性，透過對孩子進行早教，可以對孩子的思維能力加以訓練、提升。思維看上去很神秘，看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在存在，並起著非常重要的作用，無論是兒童的學習生活，還是其長大成人後的工作活動，都離不開思維，思維能力是兒童學習能力的核心。

第三要進行心理健康的輔導。幼兒心理健康關乎孩子後面的成長與親子關係，更關乎孩子的社會生存。孩子在幼兒時期會存在這幾個問題：自我意識不成熟、不穩定；動機是為滿足個體的需要並促使其活動的誘因；焦慮、恐懼的情緒對幼兒心理健康起消極作用；氣質對兒童的行為、情緒、個性發展的影響作用。這個階段的心理健康輔導非常有必要。

第四要進行生活習慣的培養。幼兒期是人的一生身心發展尤其是大腦結構和機能發展最為旺盛的時期，更是良好生活習慣形成的關鍵時期。在這個階段，兒童極易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，並將成為人的第二天性。俗話說：三歲看老。 這句話雖然有些誇張，但也說明幼兒時期良好的生活習慣對人的一生影響巨大。這一時期一旦養成良好的生活習慣，確實能讓孩子終生受益。

第五要進行興趣的培養。幼兒時期的孩子天性單純，好動、好玩，模仿能力也非常強，這個時期要抓住孩子的敏感期，幫助孩子選擇其喜歡或特長的興趣，一方面能提升孩子的綜合能力，另一方面能幫助孩子在以後的興趣特長的學習中收穫更多的小夥伴，科學資料指出，孩子小時候有共同興趣的玩伴關係更穩固。

孩子的幼兒階段就這短短的兩三年時間，確實要在這個寶貴的時間段做出正確的選擇，讓孩子在起步階段就保持領先姿態，在以後的成長階段可以幫助家長省去很多不必要的支出（時間與金錢），未雨綢繆，一個提早規劃孩子路程的家長何嘗不是一個優秀的家長！