我們沒有讓孩子遠離他鄉異地求學的條件，但依然可以在日常中讓孩子有更多體驗，提供機會讓孩子收穫磨練。我一侄子今年參加完中考，接下來就是一個長長的假期。他爸媽讓我幫忙，介紹到我家附近的奶茶店打工，體驗生活。每天回來，都有新的話題，要麼告訴我們一天做了些什麼，要麼就是店裡來了些什麼人，還知道了一些送快餐的騎手和一些業務員的事兒，說的頭頭是道的。有一天我問他：上班容易不？他說：也容易也不容易，我上班這幾天，把一輩子的哥姐都給叫了，臉都笑僵了。我問咋回事兒？於是，他給我來了以下表演：“哥，來啦！喝點什麼？”“好咧姐，你稍等，坐一會兒，馬上就好！”“哥，進店來坐一會兒吧，有免費WIFI，有空調！”“姐，你是喝橙汁還是喝奶茶，姐，糖要多加還是少加？姐，兩勺糖夠嗎？”“姐，味道怎麼樣，多提意見，姐！”“姐，你慢走，沒事兒過來玩兒啊姐！”他吧啦吧啦，一口氣說了一大串，笑得我直不起腰來。我說：“真是不容易呢！等你發了工資，你就拿著這錢去旅遊吧！好好犒勞一下自己！”他說：“算了吧，我不想去旅遊了！”我說：“為啥？你不是早就想去了嗎？”他說：“我還是拿這錢到時候孝順孝順我爸媽，孝順孝順我奶奶，給他們買點東西吧！”我把這話轉告給他爸媽，他們倍感欣慰。給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下，成人世界的“不容易”！正如曾國藩所說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實是在害孩子。成長過程中，物質越充裕，精神越疲敝；精神疲敝時，創造物質的腳步自然會停歇。反之，給孩子真實的成長，讓孩子懂得困難與艱辛，教孩子珍惜饋贈與財富，引導孩子依靠勤奮和努力，才是對孩子最深邃的饋贈。