記得小時候，上學總是很吃力，不是不夠努力，而是太像天書，總也聽不懂。後來經過了很多努力，終於慢慢趕上來，可是總是跟前幾名差著距離，超越不過去。

後來回過頭來看，發現是自身本身的質量在那裡，不是不夠努力，而是本身就差著距離，這是質的距離。如果因此產生的自卑等負面情緒，更是成為成功路上的絆腳石。

從小讓孩子接觸科學，透過大量的觀察、提問、假設、驗證，鍛鍊孩子的科學思維，潛移默化的養成科學家般的鑽研精神。

而這，也直接引導孩子各項能力的全面發展，在閱讀寫作、數學解題，甚至是英文語言的學習，都能比同齡人更能一眼看出背後的本質，學得更快。

正是因為這種教育理念，新加坡的教育水平世界排名No.1，被譽為全球頂尖人才的資源庫，受到全世界精英家庭的追捧。

如果你還按“老方法”，讓孩子埋頭苦學，不注重科學素養，孩子很可能就因為思維跟不上節奏、缺乏足夠的知識儲備，而在未來學習中吃大虧！

可有些家長又犯難了：自己沒多少科學自己儲備，教不了孩子。買科普書回來孩子也不愛看，翻兩下就沒興趣……怎麼辦？

啟發式教學，而不是枯燥灌輸，能有效啟發孩子多元科學思維，提高分析、判斷、邏輯推理等思維能力，讓孩子擁有比同齡人更敏銳的判斷力和更強的學習力。