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在你小時候有沒有人鼓勵過你長大以後會成為一個什麼樣的人？肯定是有的，那麼你有沒有為此而振奮過，並且向這個目標發展呢？或許有的人有，並且達成了，或許有的人沒有，可能因為某一件事而打斷了自己的堅持。但是，沒關係。那麼你是否鼓勵過你自己的孩子呢？下面有一個故事講述的是一個人怎麼從貧民窟發展到一個州的州長的故事：

羅傑·羅爾斯是美國紐約州歷史上的第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這裡環境骯髒，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因為在這兒出生的孩子耳濡目染，所以他們之中很多人從小就逃學、打架、偷竊，甚至吸毒，長大後很少有人從事體面的職業。

1961年，保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長。當時正值美國嬉皮士流行的時代，他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發現這兒的窮孩子比“迷茫的一代”還要無所事事。他們不與老師合作，曠課、鬥毆，甚至砸爛教室的黑板。保羅想了很多辦法來引導他們，可是沒有一個辦法是有效的。後來他發現這些孩子都很迷信，於是在他上課的時候就多了一項內容——給學生看手相。他用這個辦法來鼓勵學生。

羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當時，羅爾斯大吃一驚，因為長這麼大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次，保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的意料。他記下了這句話，並且相信了它。

從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時也不再夾雜汙言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以後的四十多年間，他沒有一天不按州長的身份來要求自己。51歲那年，他終於成了州長。

這故事很短，但是簡單明瞭，就是告訴我們，透過鼓勵是可以發展成為自己想要成為的那個人，這說明了“鼓勵”這一個詞蘊含了多大的力量。所以多多鼓勵自己的孩子，或許他的以後會有意想不到的成果。