《好媽媽勝過好老師》第一章 如何提高愛的質量

1.對於必須要讓孩子承受的痛苦，大人應該有幾個原則：

一）平靜自若，不要表現出焦慮。

二）對於為什麼要這樣做，要用孩子能懂的語言向他說明。

三）對於孩子所要承受的痛苦，如實相告，儘量不要擴大，也不要過分縮小。

四）激發孩子的勇氣。

五）絕不透過哄騙或收買的方式達到目的。

2.捉弄孩子，是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯誤、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高興，給孩子帶來的是羞辱、擔憂和失落。

3.“逗”孩子應該是以兒童的快樂為前提。

4.善良的人才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人。

5.在孩子幼小時，每一個生活細節都可能成為蘊含重大教育意義的事件，兒童教育中無小事，每一件小事都是“大事”，都可以擴充套件為孩子的一個好習慣或壞毛病。

6.孩子不是會“長大”或“成功”、“成才”活著，孩子首先是為“童年”而活著。我們要讓自己的孩子有過做天使的經歷，不要讓她生來只能做沒翅膀的凡人。

7.家長稍微花一些心思和時間，就可以讓孩子有不同凡響的經歷，讓他的生活和世界煥發出奇異的光彩。兒童是天使，只有天使的世界裡，聖誕老人才千真萬確的存在。

8.一個人只有自身可愛，才值得別人去欣賞。

9.只要大人內心陽光，孩子內心也會很陽光。

10.不安和自責是每個孩子在青春期對異性產生好感時都會有的，發展的嚴重了甚至會有一種負罪感。

11.欣賞孩子不是隻讚賞他的優點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用“像牛頓一樣”的眼光，他就會真的越來越像牛頓。

12.每個人都有弱點，一方面是儘量接受，另一方面是儘量幫助他克服弱項。

13.“犯錯誤”是孩子成長中的必修課。

14.每個孩子的狀態是不一樣的，我們應該允許這種差異存在。

15.被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文采，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。

16.應該珍惜童年時代的背誦，不要讓孩子把時間浪費在一些平庸之作上。

學習感悟

育兒是一場自我的修行，再一次閱讀《好媽媽勝過好老師》心境完全不一樣，因為第一次閱讀是在孩子還沒出生，現在孩子已經長大了，這是一本值得每個媽媽反覆閱讀的書本。