剛過去的春節由於疫情原因多數人選擇了就地過年，這也導致了各遊樂場春節期間的人滿為患；我在春節期間帶孩子至少去了5次各種遊樂場，其中游樂場的一次衝突引起了我的思考和不安……

事情大致的經過是這樣的：不到6歲的女兒在玩蕩橋（見配圖）的時候由於膽子小在前面走的比較慢，後面一個12歲的女孩子（聽到了幾個女孩子對話時互問年齡）說我們把她晃下去，結果女兒就被晃下去了但她很快又爬了上來，那個12歲的女孩子惡狠狠的鼓動後面的女孩子說你們再把她晃下去，一直在旁邊觀察但沒出聲的我看不下去了說了句“你們幾個這麼欺負一個小孩子有意思嗎”，其中一個女孩立即臉紅了說了句“對不起”然後跑開了，但這個鼓動別人的女孩子開始用惡毒的眼神死死盯著我（現在想起來都讓我不寒而慄），然後在隨後的幾種遊樂專案中幾次想借機傷害我那懵懂的女兒都被我有意識的提前化解了（請注意，上述描述沒有任何誇張，用詞我經過了反覆斟酌）。最終我提前結束了這次遊樂場之行，但隨後的半天我的情緒很低落甚至不安，很多詞不停的在我腦海裡閃現：霸凌、宮鬥、惡毒……為什麼這個女孩子會這樣？是我的處理方式有問題（我反思當時自己話那樣說也確實不太好），還是年齡段原因導致的青春期逆反期在作怪，還是有其他什麼原因？回到家後我一直沒有跟孩子講這些事情，因為我當時實在不知道該怎麼恰當的去告訴孩子！

在教育部制定的《3-6歲兒童學習與發展指南》藍皮書中對該年齡段兒童“社會”能力這一領域的定位分了“人際交往”和“社會適應”兩部分，我們今天來重點聊聊人際交往，在書中對人際交往定了四個目標：1、願意與人交往，2、能與同伴友好相處，3、具有自尊、自信、自主的表現，4、關心尊重他人。結合教育部對該年齡段兒童“社會”能力的界定我們來具體聊聊該怎麼培養孩子的人際交往能力以及樹立怎樣的人際關係觀。

我們把該階段孩子需要人際交往的人分為四種類型：父母、老師、同伴、其他人，我們會重點聊下孩子與同伴和其他人怎麼相處，但其實和父母如何相處是所有人際關係的基礎但孩子往往沒有選擇權需要父母們自己反思（原生家庭對孩子的影響值得寫很多專題）。兩個觀點：1、和同伴發生衝突時讓孩子自己協商解決，不欺負別人也不允許別人欺負自己，如果別人打你支援打回去；2、和其他人接觸時父母一定要陪同，不能讓孩子離開自己的視線，這個時候要教會孩子以自我保護為第一原則並學會及時求助甚至求救，其他人包括但不限於親戚、朋友、同事、遊樂場遇到的大孩子、陌生人等等。

個人對於孩子逐步適應社會並進行初步人際交往的幾點思考及建議：

1、尊重別人，平等相處：很多小孩子在家頤指氣使慣了，出去就不懂得尊重別人也不會好好說話，所以在家要把尊老愛幼的基本家庭教育做好，出去後要注意和其他小朋友交流的語氣和方式方法；至於和同伴發生矛盾或衝突時告訴孩子嘗試用協商、交換、輪流玩等方式解決。

2、主動出擊，開朗大方：我發現自己的孩子在幼兒園就不是很主動的去找別的小朋友玩，晨練時總是自己一個人玩，有一段時間還總擔心自己沒有好朋友，我現在告訴她你自己要主動一些，另外不要總哭鼻子，大家都不喜歡和愛哭的小朋友一起玩的。

3、求同存異，不怕被拒絕：對於自己的想法別人可以接受也可以拒絕，這都很正常，不要怕被拒絕，要學會求同存異！女兒性格倔強執拗，如果她認準了的事情別的小朋友不接受她會轉不過彎來，會非常執著的堅持自己乃至嚎啕大哭，每個孩子都不一樣有的孩子可能天生豁達些，但求同存異在人際交往領域無論成人還是孩子都適用。

4、朋友隨緣，歡喜隨心：要知道有喜歡你的人就有不喜歡你的人，對於不喜歡你的人遠離即可不用煩惱和傷心！女兒今天告訴我，班上有兩個女生說她很煩不喜歡她，我說沒關係啊因為你有性格又獨一無二有人不喜歡你很正常啊，不要忘了還有更多的人非常喜歡你，對於不喜歡你的人不用強求遠離即可，更不用煩惱和傷心！現在幼兒園的孩子都是一個小社會了，曾經女兒把班上30個小朋友哪兩個哪三個是好朋友挨個給我數了一遍，我震驚了！

5、規則要講，規矩要立：要培養孩子的規則意識，在馬路上要遵守交通規則，到學校要遵守學校的規則，參加遊戲要遵守事先制定的遊戲規則；規矩更要立好，講文明懂禮貌，知道尊老愛幼，懂得餐桌禮儀等等，自己立規矩這點做得不好，要儘快改（已制定了家規，讓孩子背下來）！孩子5-6歲是規則意識規矩意識的形成期，再不立就晚了！

6、要嘗試著開始培養同理心逐漸去理解別人：這一點需要慢慢啟發，父母平時注意教孩子學會換位思考，隨著年齡增長孩子就逐漸學會了理解別人。

作為家長的我們還是要多創造條件帶孩子參加一些家庭聚會和社會活動，讓孩子多接觸社會多長見識！我贊同李玫瑾教授的觀點，我們不能給孩子創造一個無菌的環境，否則孩子沒有建立起免疫系統進入社會就會染病！最後說一句，還是要尋求合適的時機逐步的告訴孩子人性有惡的一面，以及這個社會還有一些不那麼美好不那麼陽光的一面，真相雖然殘酷但總要學會面對，黑夜給了我們黑色的眼睛但我們卻用它來尋找光明！

（蕩橋配圖）