三八婦女節之際，僅以此文獻給那些奮鬥在社會和家庭教育中的爸爸媽媽們。
教育內卷化的本質“內卷化”，是指當一件事投入的資源遠遠大於這件事對整個社會而非個人產生的總效益時，就產生了內卷化，造成過度投入，產出並無太多增加。
說簡單一點，內卷化，就相當於電影院裡看電影。你想想看，如果你看電影，你前面有個人非要伸直脖子看，擋住了你，你會怎麼辦？你可能會翹著p股看，然後就會擋住你後面的人；於是後面的人就站起來看，進而擋住了他後面的人；於是再後排的人就站起來翹著腳尖看；於是再再後排的人，就站在椅子上看；於是......有沒有梯子？！
這就造成整個電影院的人，這場電影看得都很累。
回到教育。什麼是教育內卷化，珊珊老師的觀點：
家長投入這麼多時間和精力，讓孩子學那麼多東西，真的會對孩子成長有利嗎？真的合理嗎？解決教育內卷化的根本，是跳出內卷化的圈子，是看到卷外的世界。
而這對家長素質的要求是非常高的！家長需要懂孩子、懂時代、懂教育。就像開車需要懂車一樣，否則就會在教育過程中盲目跟風，浪費家庭資源。
分工造成父母視野不同中國很多家庭都是男主外，女主內。即便雙方都上班，孩子的主要教育責任，也都在媽媽身上，這是S會普遍現象，是S會事實。很多媽媽都會把大量精力放在家庭內，從吃喝拉撒到家庭教育，耗費掉媽媽大量的時間，這就造成了媽媽們沒有太多時間走出家庭，去了解社會、瞭解時代。而爸爸的主要精力往往是在社會生活中，爸爸們普遍接觸到的S會中的人、事、物的面，要比媽媽廣很多。
內卷化這麼嚴重，就需要集中家庭力量來破這個局。珊珊老師認為，破局的關鍵，往往不在媽媽身上，在爸爸這裡。要想跳出教育內卷化，需要家長有廣闊的視野和思考能力的。這個責任，爸爸們責無旁貸！
爸爸的教育責任網上有人把爸爸分四種，從動物心理學來看，不僅是人類，動物的繁衍策略其實也分四種。
1.資源+教育：既能給到家庭資源，又顧家，願意親身參與孩子教育的爸爸。這是模範爸爸。生活中，已經有越來越多的爸爸意識到了教育競爭的嚴峻性和參與教育的重要性。親自帶“兵”，參與教育的爸爸越來越多了。珊珊老師要說的是，主動參與教育的爸爸，往往是一群智慧的爸爸。家庭中，爸爸的視野和思考往往是超過媽媽的。這種既能賺Q養家，又有廣闊視野的爸爸，能夠參與教育，讓孩子從小熟悉社會規則，對孩子全方位的影響力可想而知。
2.資源：有些爸爸工作特別忙碌，沒有時間參與教育，但是可以把Q和資源給到家庭。作為媽媽，我們要看到，這其實也在為家庭教育出力，因為教育確實需要資金。要學會理解看到爸爸對教育的另外一種付出。
但同時，我們也要意識到教育不單指學校裡的學習，教育是一個“廣角”的概念，任何有利於孩子成長的語言、行為、環境等都可以視為教育。教育是不能孤立地就教育言教育的。而且，教育需要放到社會背景下、放到具體應用中，以提升孩子未來的社會適應性為目的來開展的。在這種“廣角背景教育”下，爸爸在日常生活中透過言傳身教，透過和孩子聊天，把自己在工作、人際中的經歷在、見識、思考，講給孩子聽，這就是一種非常有效的“廣角背景教育”。這樣的教育對於提升孩子的思維層次，幫助是很大的，而且往往是學校教育、媽媽教育給不到的，一種有益、有效的社會課。
3.教育：現代社會分工，有一些家庭是男主內，女主外。爸爸負責教育，這也沒有什麼不可。這只是家庭分工的不同。最重要的是，夫妻能否以家庭為單位，從家庭整體利益的角度，而不是站在個人利益角度看家庭責任。這樣的視角對於家庭發展而言是最有利的。
4.什麼都給不到：什麼都給不到孩子的爸爸。這世上真的有這樣的爸爸。有些爸爸是自己還沒長大，就稀裡糊塗的成為了爸爸，承擔不起家庭責任；有些是沒有家庭責任感，不僅資源、教育都給不到家庭，甚至還在外面吃喝玩樂、亂g，美其名曰“放飛自我”的男人，我姑且用“渣爸”這個詞來形容這樣的爸爸。
你放飛了，誰來養家，誰來教育孩子呢？孩子是自己的，現在不擔責，日後整個家庭都會付出巨大代價的。
這樣的男人需要認真思考一下：有些家庭力量1+1＞2，有些家庭力量1+1＜1。這裡的最終受益者和受害者，是誰？是你的孩子！孩子是誰的？基因是誰的？連動物都懂得，延續基因，繁育培養後代是最重要的事情。
當然，一般渣爸是很難有機會看到我這篇文章的，因為大資料就壓根不會把教育的文章推給他的！
如果你遇到了這樣的男人，聽珊珊老師一句勸，放棄改變他的念頭吧！儲存能量，先照顧好自己，把有限的精力用在自己和孩子身上吧！
結語媽媽們，你們家男人屬於哪一款？在面對教育內卷化時，如何集中家裡的優勢資源和力量，開展家庭教育？如何用大的家庭觀來進行夫妻分工？
（關於條主珊珊老師：美女國家二級心理諮詢師、國家一級人力資源管理師，大學心理老師、兒童心理諮詢師、省級電臺心理常駐嘉賓，犀利、幽默，秉持玩中學的教育理念，培養了一個2歲識字2000多，9歲讀書破萬卷的女兒。）
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