時間在每個人眼裡它有著不同的價值和概念，但它都是寶貴的。時間就像手裡握住的沙，你握得越緊沙就流失的越快。時間也是如此，你越在意它，它就轉動的越快。在不經意間的回首，發現孩子和自己一樣高了，已經成為一個高中生了，是一個大小夥子了。這時自己心裡默默地感嘆自己不在年輕了，心想年輕真好......腦海裡瞬間出現自己小時候的記憶片段！

成長是一個歷程，更是一種經歷。每個孩子的成長曆程都不一樣，因為每個家庭環境不同，家庭教育觀念不同，家風傳承理念也有所不同。所謂是：成長模式千萬種，家庭環境各不同。但這沒有所謂的對錯，只是觀點不同、立場不一樣而已。我們家是一個“散養”的孩子，從小學到高一都沒有勉強他去上補習班。只是在每個階段給予不同的期望而已，每個階段給他不同的陪伴，因為每個時期的年紀決定他的理解程度不同。

對於孩子進行“散養”的方式，也是基於對孩子的一種信任。我們相信他所說的沒必要上補習班，給他一個屬於他們自己的空間。我們家長希望孩子健康成長，希望成長為一個有擔當、勇敢、負責任的人。我們只需要在每個階段都給他一個正確的引導。孩子在小學時和他交流內容：學習是一種態度，平時寫作業時應該當考試來對待，當考試時就把考試想成在寫作業就好。考試是你們平時學習的一種檢驗而已，透過考試是告訴你們有那些不足，在不足的地方進行補充。在興趣愛好方面，其實他不想去報班，孩子最希望在有空閒的時間裡能玩會網路遊戲。我就說：“男孩子應該有項體育運動愛好，第一是強身健體，一種不放棄的精神，第二等你長大也是一種和別人的交流方式，第三不勉強你，你自己決定，但有一點只要你選擇了，就不能放棄。”自己想好了再做決定。這一點讓我很欣慰，自己選擇了乒乓球，也堅持下來了，暑假期間，自己每天坐五、六站公交車去練習乒乓球。

上初中後，他們思想也在變化。家長說太多的大道理只會讓他們更煩，甚至有和家長對著來的想法。這個階段他們想要平等對待，平等交流，更希望我們尊重他們的想法和意見。在他們青春期時，他們希望被理解，希望被認可。也希望我們能像他們的朋友一樣，朋友的關係相處起來或許更融洽些。這個階段告訴他：你自己平時學習付出多少，回報你多少成績。你要開始學會為自己行為負責，你所努力的也是為自己獲取成功打下基礎。因為初中的努力決定你上不同的高中，不同高中決定你上不同大學，不同的大學決定不同的人生！

青春期的朦朧，對很多事情產生巨大的好奇心，如對女同學的那種喜歡，在他們眼裡是純粹的友誼而已，只不過比其他關係更近些，做父母知道後也不要大驚小怪的。首先父母要有正確的心態對待，告訴他：“你喜歡一個人，被別人喜歡都是好事。”但你是一個男生需要有一種責任，無論是你喜歡的人，還是喜歡你的人，假設對方成績不好，你是不是幫助對方把成績提高，如果對方成績比你成績好，你是不是需要努力把自己成績追上去。其實這就是一種責任！

其實我們父母要看到孩子的優點，也要看到我們自己的不足。我們眼裡不能只有成績，過程就是一種成長經歷、成長曆程。我們的孩子有這種習慣比較好，自律。初中三年每天早上提前一個小時起來看書。臨近考試時提前一個半小時起來複習。我就明確告訴他，你這習慣比我做得好，比我自律，這是我該學習的，我現在每天看書都是你影響我的。你不需要和任何人比，你只要和你自己比，你今天比昨天進步一點就好，保持每天進步一點。學習是一個持續的過程......

高中了學習壓力更大了，學習更緊張。面對人生一次重大的選擇時，給你帶來的是一種無形壓力。父母在學習上能幫忙得越來越少了，我們只能做好後勤保障工作，給他思想上減緩壓力。在這個時間段我們只需要默默的陪伴，默默支援他足矣。我們需要了解他的心理變化，情緒變化，有時候他們也發洩下。他和我們聊天內容也在變化，他開始和你聊些社會上問題，政治，經濟等，這些也是他們最新課本知識，他分享下他現在所學的知識，我們做好一個傾聽者就足矣。

我們也要尊重孩子的選擇，我們只需要瞭解他們選擇的動機和愛好就好。在一次聊天時，我問他高中選科（3+3）選了哪三科，他說了他所選的三科，孩子媽媽就說這三科很難，而且還有些偏科，你一定會很辛苦的。孩子說我選的肯定是我喜歡的，如果是我不喜歡的，再簡單，我也不愛學。自己喜歡的，愛學了，再難它也就不難了。所以我們不要把自己的意願強加給孩子，我們只能陪伴他一程，未來的路還很長，將來很多選擇都是他們自己去面對。

我很慶幸，我們現在是朋友模式在相處。和我有些共同的愛好，足球、軍事。我們都喜歡同一個足球俱樂部拜仁慕尼黑、皇家馬德里。一個“散養”的孩子，我以不同的方式來相處，凌晨三點他被我叫起來看足球（歐冠），週末經常一起看足球比賽。這個時期我想著勞逸結合，因為我清楚我家孩子的學習能力達到什麼程度，再努力也就那樣了。那又何必給他那麼大壓力，弄得他很累，父母跟著著急上火呢。再說自己沒實現的願景，何必讓孩子來幫助我們實現願景呢？每個父母肯定都希望子女成為人中龍鳳。但每個人都有一片屬於自己的天空，將來能有擔當，勇敢面對現實就好！

家庭環境、家庭教育是對孩子形成重大影響的因素之一，父母的生活習慣，言行舉止，價值觀都能對他們造成影響。當你逼著讓孩子學習時，我們父母在做什麼呢？我們是否正在努力學習，努力工作呢？我們也應該有這樣的心態，當我們要求他們時，是否這樣要求過現在的自己。不要找藉口，因為學習一直在路上，什麼時候開始都不晚。