你關注什麼，就會得到什麼.

為人父母，在孩子的成長過程中，你一定會發現，當你在乎孩子的生活習慣時，你就會不斷在網路和實際生活中去搜索-學習-探討-總結，慢慢的孩子就會比較傾向哪方面，無論是好習慣還是壞習慣.

當你關注孩子的好習慣時，你就會為自己的孩子感到驕傲，內心非常的高興，你高興就會帶給孩子喜悅，慢慢的孩子在好習慣方面也會越來越優秀.

當你關注孩子的壞習慣時，你就會非常惱怒、生氣，謾罵等，於是你將會把大部分精力關注到孩子的壞習慣上面，同時在還自己的成長期間，你一定會發現：斥責，謾罵，吼叫，說教等懲罰都不能使得孩子改掉壞習慣，反而會加重使其變得更糟糕.

咱們又不是監督的，專門監督孩子犯了什麼錯，咱們只是簡單地為人父母，作為父母應該學會從孩子身上看到閃光點，看到孩子每天都有進步，咱們不能用大人的標準和眼光去看待孩子的世界，有些父母覺得孩子做好了是理所應當的，做不好就是一頓訓斥、批評.

你關注的壞習慣方面越多，孩子為了獲取父母的關注，有可能會愈加劇烈，故意犯錯.那麼我們為何不嘗試減少對孩子的壞習慣方面的關注呢！當孩子優秀的時候，我們不引以為驕傲，當孩子犯錯誤時，我們多鼓勵多支援，多引導，引導是指明方向，鼓勵是會使孩子更加進步，鼓勵和支援做的好的地方，他反而會越來越好.

燕燕都五歲了還尿床，媽媽每天睡前千叮嚀萬囑咐，一定要記得想尿尿就告訴說出來，一定要記得不要尿床上.甚者還為此在孩子睡前1個小時不讓喝水，但幾乎每次睡覺快到時間的時候，褲衩和床單就有點潮溼.有一次，一氣之下打了燕燕.孩子委屈得哇哇直哭.但是媽媽的做法沒有起到本質的效果，反而使得燕燕因尿床被打內心焦慮，尿床現象更加嚴重了，造成了燕燕尿床成為了一種習慣.

那麼燕燕的心理何嘗不是很苦惱呢？尤其是燕燕還不懂得尿床是一件很羞恥的事情，常常聽老師說燕燕這麼大還尿床的事.

媽媽的這些做法，無形間會傳遞給孩子這樣一個資訊：我是一個失敗的人！我是個愛尿床的娃娃！如果媽媽不是過分的關注，和做出一系列不相信孩子的事以及不相信孩子自己能處理好這件事的表現，說不定燕燕早就成為一個很受人喜歡的好孩子了.

那麼不能過度關注孩子的壞習慣，難道是任其發展不管嗎？

當然不是！

面對孩子的壞習慣時，我們可以這樣做：

1. 不予理會

如果孩子犯錯時，你的反應是大驚小怪、一驚一乍的，無疑是在刺激孩子可以繼續這樣說.而如果你不予理睬的話，可能他覺得沒什麼意思了，自然就不會說了.

2. 要學會跟孩子聊天、溝通

當孩子犯錯誤時，我們要先試著接納，理解，並幫助他解決問題.

3. 轉移注意力

當孩子有想吃手的動作時，如果你說：不可以吃手！或者就算你有打他的手，讓他記住不可以吃，結果也總是適得其反.

也許孩子從此不會再吃手，但會尋找其他的來代替這種方式來做小動作.因為你沒有把吃手的問題根本解決掉.

所以，在孩子吃手時，你不妨試用下畫畫，手指讀書，做做積木，剪剪紙，這些依然可以用手來做遊戲的可以專注力的遊戲，慢慢解決問題.

4. 嘗試讓孩子自己去處理解決問題

在吃飯問題上，作為父母越是不相信孩子，孩子越是不能養成良好的進食習慣.

拿吃飯訓練來說，如果媽媽只是簡單地告訴孩子該如何去吃飯，並在孩子做得很好時給予表揚和讚美，在不成功時給予鼓勵和引導.能夠靜下來允許孩子慢慢來的話，那寶寶就會很自信，認為我有能力去掌握這件事並把它做好.反而會加速訓練程序.

所以呢，對寶寶的壞習慣不能給予過度的關注，否則問題會愈加嚴重.