說起吐字不清，一位山西的家長感觸良多，家裡6歲兒子，因為說話的問題，春節都沒過好，回老家的時候，給長輩拜年，誰喊得響，就多給紅包，孩子因為聲音小，說話還不清楚，吃了很大虧，還被親屬嘲笑，說給家族人丟臉，父母撫養孩子沒有盡到責任等等。

我們接收了這個6歲的小男孩兒，初見孩子時，看到他有些地包天，總是張著嘴，說話很小心，猶猶豫豫生怕說錯了，可是一開口還是說的不準，把哥哥喊成嘞嘞，看看說成暗暗，問他喜歡吃什麼？他小聲說吃羊皮和呦呦果，爸爸趕緊解釋，他說的是吃涼皮和牛油果。

在安排了評估和檢查後，我們對孩子進行一系列的語言理解方面的測試，以及語音方面的篩查和測評，這個孩子多音素不準，但是理解和表達比較一致，另外在呼吸方面有些問題，導致了某些發音存在不同程度的節奏錯誤和語調錯誤。

每個孩子的語言如果出現異常，其實在很早的時候就能發現端倪，可是這些細節很容易被父母忽視。除了不同年齡段應該觀察語音問題，還要注意孩子的理解和表達是不是出現不同步的問題。是不是某個錯誤發音始終學不會。在3歲的詞彙高峰期，在語言記憶方面沒有明顯的進步等等。

除了這些還要觀察平時一些異常的行為表現：

比如說話晚，有的孩子3、4歲了，還不會叫爸爸媽媽，經常流口水，說話總是不成句，斷斷續續，音調不準。吃東西時總是卡住，咀嚼能力差等等。

另外還要注意聽力方面的觀察，看看孩子對聲音是否存在聽力下降，對音源失位，對語調辨聽模糊等等。

很多語言障礙不能等到孩子大了，才開始矯正，過了6歲後，很多父母會感覺孩子的語言問題越來越嚴重，以至於他們作為孩子最瞭解、最親密的人，也無法進行干預，這種深深的無力感，使得很多父母后悔莫及。

對幼兒來說，語言的最佳觀察期和預防期在2歲，千萬不要以為孩子聽不懂父母說的話，就忽視了與語言障礙相關的預防。

對待語言發育，很多父母的後知後覺值得商榷，語言發育不是看結果，而是看過程，等到孩子過了說話的年齡，仍然不會說話，或者是在說話的時候，他的回答能力以及反應能力比較的差，只能夠說簡單的單詞，卻不會用句子表達，相對於同齡兒童都有很大的差距時，就已經錯失了最佳的預防和觀察階段了。

因此，作為家長，作為幼兒的第一監護人和最近距離的觀察者，父母一定要想在所有人前面，為語言矯正師的康復，提供最有力的支援和幫助。

從孩子的語言發育初期就要具備預防意識，有任何疑難問題，都要諮詢專業的語音病理學專家，聽從他們的指導和建議，才能為孩子的語言發展掃清障礙。