人類社會的萬事萬物，盛衰皆緣於人。故提升人的宗合素質是解決一切發展問題的根本，結合現實，把自己的教育理念坦誠表示如下，因個人學識能耐之限，缺錯難免，望大家們批評指正。

我的外孫現在上小學三年級，女兒女婿對孩子的學業非常重視，亦步亦趨地執行學校的按排和要求，學生在校的情況我不瞭解，不敢妄言，就說說在家的狀況，令我沉思，

孩子放學，回到家裡，就在學習桌上，面對學習機，電腦，時而埋頭寫作業，時而朗讀，時而聽講，忙得常常顧不上吃飯，每天晚上學習到十點才睡覺。第二天六點起床，點亮學習桌上的檯燈，繼續伏案寫讀。女兒女婿至少一個人陪伴，天天如此，按部就班。

從我的經驗看，人的能力，並不是學位，也不是職稱，人的智慧就是覺悟，即時隨地的發揮，縱然是個博士，反應遲鈍，半天茫然無措，又能怎樣？所以說培養孩子除了良好的思想道德和良好的習慣外，就是培養其敏銳的悟性。

人的身體是理想的資本，人的能力和靈氣完全是依賴於健康的身體。大腦就是智庫，管路線，管方向，明是非，作決策，司選擇，斷決定，計方法。雙腿就是人的翅膀，雙手就是萬能的工具，眼目是明燈，雙耳能感聲，鼻開竅知味，口能表達意向，呼朋喚友表達思想感受。人是最高階，最智慧生命體，和機器人根本沒有可比性！

人貴在德，人能在悟。人能在理性，管好自己的七情六慾，悟性好的人，見啥會啥，善於聯想，觸類旁通，舉一反三。

我認為小學和小學生應該以德育和娛樂為主，讓孩子們充分釋放天性。學舞蹈，學唱歌，講故事，談感想，特別應鼓勵小孩在星期天和例假積極參加家務勞動和社會生活。回校後進行演講，作文，畫畫。學校是小課堂，社會生活是大課堂。學習社會和適應社會永遠是教育的主題。數學固然重要，遊戲中去學習，效果更好。

看見孩子在老師和家長的壓力下，失去童趣的、並且充滿了害怕的樣子去苦學，我心裡非常難過。也曾試探地對女兒講過自己的觀點，女兒出於對我的尊重，面子上雖然認可，但終於改變不了社會的大氣候。上學放學，接送如故，我行我素，一切照常。

嗓子喊乾沒人聽，眼裡有淚肚裡流。農民身賤份量輕，千言萬語一陣風。因為心裡有痛，才發牢騷洩鬱悶，因為我深知，國也好，家也好，人拚到最後贏的就是宗合素質。我雖身為農民，但我愛國愛人愛家，雖然辭不達意，文不邏輯，語病不通，缺亂無章，然而並不妨我誠心之表達，挖空心思湊合成文，苟且聊以應付。俗言俚語愧為笑話。

回顧二零二零，實不平凡，疫情遍及世界，慘狀令人目睹傷懷，我們國家很幸運，及時控制疫情的漫延，生活很快恢復了常態。全球唯一經濟正增長的國家。來自西方的制裁，全部失敗。我們信心滿懷，跨進了二一年的春天，展望未來，這是中華騰飛的時代，因為我們控制了疫情，翅膀才能展開，世界都看好了中國的環境生態，一齊投資過來，好訊息頻頻，好故事連連，在新的一年裡，我要寫更多的文字，傳播正能量，歌頌祖國的輝煌，歌頌脫貧富強。讓我們的下一代更智慧，更聰明，這才是百年大計，永遠的希望！