相信很多爸爸媽媽都覺得，孩子小的時候就應該告訴他們競爭的重要性，培養競爭意識。因為如今的競爭壓力大，從孩子上學，到未來的工作，基本上每件事情中都有競爭的影子。

最近，同事在和我們聊天的時候，說了一句話，讓我們每個人都印象深刻，她說，與其讓孩子在激烈的社會競爭中取勝，不如讓孩子成為一個好人，成為他自己。同事在教育自己的孩子的時候，是不太關注競爭意識的，相反，關注得更多的是孩子品德的養成，順應孩子的身心發展規律。那麼，對於競爭意識，到底是按照大多數爸爸媽媽的想法那樣早早教育孩子，還是不要過分地強調競爭，讓孩子順其自然呢?

今天，就讓我們一起來看一下這個問題吧！

網上，很多爸爸媽媽都表示，在競爭意識的培養上，應該早早抓起，因為這是孩子融入社會的必然的要求。社會里處處都有競爭，孩子小的時候上學，也是充滿了競爭，畢竟如今透過考試成績選拔，才可以到名牌的學校，才有了最基本的敲門磚。另外，畢業之後，找工作更加是充滿競爭的一件事情，同一個崗位甚至有成百上千的人競爭，如果自己不搶，可能就會損失很多機會。其實，這種觀點沒有問題，社會確實是充滿競爭的。但是，我們有的時候可能過分的強調競爭，但是忽視了合作。

競爭這個詞其實是舶來品，在我們國家的傳統文化中，更加強調的是合作。因為傳統的農耕社會，自給自足，生活和衣食住行的需求可以自己滿足。隨著社會的發展，工業化程序的推進，我們由傳統的農耕社會向現代文明邁步，西方先進的觀念在這個時候也引入，競爭意識和競爭教育也開始逐漸流行。

競爭確實可以推動社會發展，也可以更加高效地完成任務。但是如今的社會，更加強調的是合作。仔細思考我們就會發現，人類結成社會，社會就意味著互相幫助，每個人的工作都無法滿足一個人的生活需要，所有的工作加起來，才能滿足人類基本生活的需求。這就告訴我們，人類社會的基礎就是合作而不是競爭，競爭只是提高效率的一種方式而已，而合作貫穿人類歷史發展的全過程。

剛才我們從一個宏大的視角，也就是人類社會的發展歷程來審視了一下競爭和合作，但是對於個體來說，競爭或者合作又有哪些值得審視的地方呢？接下來，就讓我們一起來看一下吧！

對於孩子來說，社會化的過程就是成長的過程，是從一個自然人過渡到社會人的過程。但是，這個過程是循序漸進的，更重要的是，是需要積累的。所謂厚積薄發，我們只有逐漸積累了更多的知識、學問、技能等等，才會有足夠的競爭力。如果一瓶子不滿，單純的強調競爭，是沒有競爭的資本的，這樣的競爭也是無法取得成功的。

所以，在孩子小的時候，過分的強調競爭是對他們的成長沒有好處的。這個時候爸爸媽媽應該做的是積累，也就是一個向內的過程，而不是向外的過程。如果爸爸媽媽過分的強調競爭，孩子又沒有在競爭中取勝的把握，久而久之，就會處在下游，這樣長此以往，孩子對於競爭也會失去信心，很有可能會自暴自棄。所以，要想競爭，首先應該有競爭的資本，而這種資本，是需要積累的，是需要厚積薄發的。

第二，就是會讓孩子變成所謂的病態的競爭者。因為生活中處處充滿了合作，合作和競爭也是一對對立統一的範疇，需要我們在競爭中合作，在合作中競爭。但是很多爸爸媽媽都是注重了一方面，忽視了另一方面。很多孩子有了競爭意識，也會不擇手段地想要取勝，導致孩子採取了很多不正當的競爭方式，嚴重的甚至會走上違法犯罪的道路。

除了剛才提到的這兩點，其實過分和孩子強調競爭，也會給孩子造成非常大的壓力。很多爸爸媽媽都不斷地灌輸給孩子這樣一種觀點，那就是如果你考試不超過別人，那以後可能別人就會超過自己，搶走自己的東西。在這種壓力下，孩子精神是極度緊張的，並且也很難得到放鬆。長此以往，孩子的心理健康也會受到傷害。

所以，培養競爭意識是沒錯的，爸爸媽媽也希望孩子透過競爭更好地實現人生的理想，但是實際上錯誤的競爭意識的培養，有時候反而會對孩子造成傷害。可見，競爭意識的培養也是需要選擇合適的方式和方法的。

對於競爭意識的培養，是需要的，但是不能夠過分地強調。作為爸爸媽媽，首要應該做的就是告訴孩子合作的重要性，告訴孩子競爭是推動個體和社會發展的重要手段，但是合作更是每個人需要必備的良好的品質。合作的基礎上競爭才是正確的選擇，千萬不能本末倒置。

第二點，爸爸媽媽要告訴孩子有競爭意識並不意味著可以放棄一切去競爭，而是合理的看待競爭。不要給自己造成過大的壓力，在保證自己的身體健康的前提下，進行合理的競爭，可以激發自己的動力。

最後，爸爸媽媽也要告訴孩子，要在合理合法的範圍內競爭，不要不擇手段。就像是奧林匹克運動會一樣，運動員們充滿了競爭，但是奧林匹克精神強調的是互幫互助。透過這個案例也可以告訴我們，競爭的基礎是友好和互助，要有基本的道德約束。