為什麼家長總是禁止孩子玩手機？

理由有很多，比如，影響視力，影響學習，影響專注力。

那玩手機是不是對孩子來說就是百害而無一利呢？

國際頂級刊物《科學報告》有篇論文提到，電子遊戲尤其是那些動作遊戲，能讓孩子的注意力和感覺運動神經網路的功能性連線增加，表明玩動作遊戲可提高孩子的注意和感覺運動功能，即孩子玩得越好，腦子就越聰明。臺灣軍方遴選飛行員的過程中，他們發現那些空間感知能力和應急處理能力出眾的飛行員，他們往往也是優秀的電競者。

所以，對於孩子玩手機這個事情，咱們不能武斷的一刀切。如果你家孩子是下面這麼三種情況，那你千萬不要阻止孩子玩手機。

第一種：孩子已經完成了自己的事情。

比如孩子已經完成了作業，或者完成了當天的閱讀，識字，這些課程，那就可以給孩子玩一會手機。

第二種：孩子可以自覺遵守玩手機的規則。

比如你跟孩子商量好了，咱們玩手機就玩20分鐘或者是30分鐘，到時間你就把手機還給我，當你發現孩子已經能夠遵守規則，主動關掉手機的時候，這個時候偶爾如果孩子出現了多玩了5分鐘什麼的，就不要去責備或者是指責孩子了，只需要跟孩子說，寶貝，我們約定的時間已經到了，接下來該怎麼做了呢？

第三種：如果你不能控制自己玩手機，那就不要限制孩子玩手機。

父母是孩子最好的老師。所有的言傳都比不上身教。無言的身教才是對孩子最好的教育。古人說得好，己所不欲勿施於人，如果你自己都不能做到的事情，那你就不要難為孩子了。

我有一個朋友，為了讓孩子專心學習，對孩子玩手機這件事情，那真是嚴防死守，但是，無論你怎麼限制，不管你是改掉wifi的密碼，還是把這些網路埠禁掉，還是把家裡的電腦，手機都設定上密碼，都不能阻止孩子玩手機，而且，只要家長稍微一大意，孩子就能偷偷抱著手機躲在被窩裡玩一晚上的手機。

朋友苦口婆心地跟孩子說：“媽媽不是不讓你玩手機 ，媽媽只是想讓你好好學習”。結果孩子反問說：“你小時候可沒有手機呀，那你怎麼沒有考上清華北大呢”？

一下子把朋友給問住了。

從孩子的問題咱們不難看出，無論我們怎麼防，孩子對於電子產品的好奇心，是絕對不會減的！而且，孩子本身就處在這樣一個資訊化的時代，使用手機已經是不可避免的了。如果我們把這麼一個重要的生活工具，當作妖魔鬼怪，一味阻止孩子接觸，對於他們的成長來說，真的是件好事嗎？

讓孩子明白，手機只是一個工具，你不能讓手機把你給控制了。

在你的生活中除了手機，還有很多有意思，有價值的事情可以去做，家長要帶孩子去了解這個社會，瞭解這個世界的美好，如果你只是天天盯著孩子的學習，盯著孩子的分數，那就真的是掉進了應試教育的大坑裡了。

古希臘的神話故事中，有個叫潘多拉的女孩，宙斯給了她一個小盒子，告誡她千萬不能開啟，禁不住好奇心和內心一探究竟的慾望，潘多拉悄悄打開了盒子，從此災禍降臨。這叫禁果效應，越是一味阻止，越會勾起人的慾望。對孩子玩手機Ipad來說也是如此，越是禁止他們玩耍，越會引誘他們千方百計接觸。這也同時解釋了：為什麼那些禁止孩子玩手機的家庭，絕大部分都沒能真正起作用。

所以，對於普通家庭來說，我們要做的並不是一味地禁止孩子玩手機，而是如何幫助孩子做到不成癮，不沉溺，不沉迷，這才是最重要的。

具體該怎麼做呢？

一、限制孩子玩手機的時間

造成孩子近視的罪魁禍首並不是手機，而是玩手機時間太久造成的視力疲勞。研究顯示，孩子玩手機時長超過20分鐘，就會造成視力下降。所以家長要和孩子約定好一次玩手機的時間不能超過20分鐘。

二、不在光線暗的環境中玩手機

周圍光線較暗，孩子在努力看手機時也會造成視力疲勞。不要讓孩子在晚上光線暗的環境中玩手機，玩手機時眼睛也不能距離螢幕太近。

三、多給孩子安排一些有意義的活動

孩子沉迷於手機，大部分原因是太無聊了。家長可以多抽空陪伴孩子，給孩子多安排些有意義的親子游戲。比起玩手機，孩子其實更想和爸媽一起玩耍。

四、家長做好榜樣

家長是孩子最好老師，如果家長整天沉迷於玩手機，孩子耳濡目染，也會變得對手機上癮。說到底，家長才是起決定性作用的那一個。

其實，智慧手機是人類進步的科技產物，很多時候，大家沒必要限制孩子太多，就像大禹治水，書大雨度，這樣可能會有更好的效果。