這問題一丟擲，我一時半會兒還真沒招架住，太意外了，哪能想到這小傢伙會問這種問題？於是定了定神，平靜地問他：“寶貝，你為什麼會這麼問？你是不是覺得我們家沒有請阿姨，是因為沒有錢，請不起對嗎”？包警長：嗯！我：媽媽很開心你把自己的困惑告訴我？現在媽媽想問你幾個問題？你喜歡媽媽和外婆帶你和弟弟一起去玩，還是喜歡像今天的好朋友一樣，讓阿姨帶著玩呢？包警長：媽媽。我：不請阿姨，不是因為我們家沒有錢請阿姨，是因為媽媽和外婆可以照護好你和弟弟，而且在媽媽休息的時候還可以陪你們，上班時間外婆可以照顧你們。陪你們長大，媽媽也沒有覺得特別的辛苦，媽媽覺得這是一件幸福的事呢！所以沒有必要請阿姨，我們把請阿姨的錢用來一家人度假好不好？包警長：好啊，那我們家還有錢嗎？

我：有，也不是很有錢。不過爸爸媽媽會努力為你和弟弟創造更好的條件。包警長：媽媽，有些人比我們富有，但也有些人比我們貧窮是不是？我：是啊。包警長：什麼是條件？是不是每個人家裡的條件都不一樣？我：對啊，你不是說你要上最好的小學嗎？包警長：是呀。我：那就需要兩個條件：1、你自己考的上，足夠優秀；2、爸爸媽媽努力工作賺錢付得起學費；這就是條件。包警長：一年級以後讀書很好，老師會不會發錢呀？我：會的，那個叫獎學金，只有很成績好的小朋友才可以獲得！……

到了畫室，我們的談話也告一段落，孩子也變得開心起來。

“原來我們家並不是沒有錢，而是媽媽要把錢花在需要的地方”，估計這個問題困擾了他好久，只是我沒想到，孩子小小年紀，竟然就開始用金錢和價格來衡量東西了。

關於類似的問題最近也頻頻發生，前段時間同班有幾個小朋友因為買了新房子，搬走了，他也問過我：“媽媽，我們需要買新房子嗎？買新房子需要很多錢嗎？”我當時也沒有放心上，只是簡單和他說我們暫時不需要，因為我們的房子夠大，夠住！而且很溫馨，小區也有很多朋友，住的開心，沒有必要換！

記得孩子還問過我為什麼樓上小朋友的媽媽可以不出去工作，每天都在家帶孩子？媽媽可不可以也在家帶他和弟弟。當時我沒有正面回答，而是讓他選擇：是媽媽工作幾天再休息幾天，空了帶你們去度假？還是每天在家陪著你們，沒有錢去度假？孩子選擇的是媽媽工作然後休息時間陪伴著他。

我們一直以為幼兒園的孩子還小，什麼都不懂，對錢沒有概念，對東西的價錢也不懂，但他們的雙眼總是敏銳地發現不一樣，他們的內心能敏感察覺人與人之間的不同……

而現在社會的貧富差距越來越大，隨著孩子們長大，他們會發現，其實在物質方面有很大差別，同一班級的孩子，有的是富二代，穿名牌衣服，用蘋果手機，豪車接送，住著別墅；有的家庭是窮二代，穿著哥哥姐姐的舊衣服，更不說配有手機了，出門只能坐公交，住的公租房！這些問題一定會衝擊孩子們的心靈，也會給他們帶來不同程度的困惑！

遇到這樣的問題，很多父母都習慣於在孩子面前“哭窮”：

我們辛辛苦苦掙錢，就是為了供你讀書，你要是不用功，對得起我們嗎？

你知不知爸爸上班多辛苦，就是為了掙錢給你讀書，你還這麼不懂事？

家裡沒錢，只靠你好好讀書，以後掙大錢！.......

這時我想起小時候，我媽媽對我說的話一直縈繞在我的心頭……以至於長大後我一直都捨不得花錢，明明自己喜歡的東西，一看價格就放棄，很長時間我一直壓抑自己的想法。

雖然我花很長時間去改變，但至今仍沒有擺脫它們對我的影響！“哭窮”可能是一個很好激勵孩子的方法，但是對孩子未來的成長和生活會造成很大的影響。他們會覺得經濟上沒有安全感，不敢花錢，也不願花錢。

我們教育孩子，不是為了讓他背上沉重的家庭負擔，而是為了讓他自食其力，撐起自己的天空。

很多人對我說：男孩應該窮養，要限制物質慾望，其實這種觀念是不對的。記得有一部很紅的電視劇《人民的名義》，電視一開始就打掉了“小官鉅貪”趙德漢——某部委處長，短短四年竟然受賄二億三千九百九十九萬五千四百元，現金藏在他在京郊的別墅，他一分錢都不捨得花。反貪局偵查處處長侯亮平問他：“要這麼多錢幹嗎？”他說：“從小窮摜了，看著這些錢就像看著莊稼豐收一樣，尤其喜歡聞鈔票的味。”在抓走的時候他趴在人民幣上痛哭的樣子，一定震撼了很多人……

與孩子談“錢”，是每個家庭都無法迴避的問題。金錢涉及我們生活的各方面，即使我們想避開，孩子也會追著問，與其逃避不如教會孩子如何從容面對。很多人主張“窮養”男孩，“富養”女孩，其實我覺得不是窮養還是富養的問題，而是在談到關於“錢”的問題上是否向孩子輸出正確的價值觀。

“炫富”“攀比”固然不好，但這種“我們家沒有錢”，“不許買玩具……”過度“哭窮”的效果反而會適得其反。作為父母我們該如何跟孩子們談錢，怎樣培養他們的健康觀念才是值得每位父母思考的問題！

一個孩子的內心是否富足或貧瘠，並不是由於物質缺乏所導致，而是一個家庭對待生活的態度而決定的。

即使一個非常富裕的家庭，但如果過分對孩子強調金錢“來之不易”或者對金錢的態度執著，甚至將金錢的利益建立在孩子的痛苦上，那麼孩子的內心肯定是無法富足起來的。

記得上個月我們家需要買一套沙發，結果逛商場的時候包警長看上了一副象棋，我一看價錢覺得有點貴，但孩子卻非常喜歡。看到孩子愛不釋手的樣子，我和包警長爸爸最後決定買下，但是並沒有告訴孩子這個商品貴，我們買不起。花錢買自己真正喜歡的東西是值得的，無論是大人還是小孩都值得擁有美好的生活！

在家庭教育中我們要讓孩子認識到金錢的必要性，又不能視錢為命、被金錢所奴役；他既要學會如何正確賺錢，又要學會如何正確地花錢。我們可以從以下幾個方面嘗試去引導孩子，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

1、適當地和孩子談談“錢”教孩子認識錢及其作用是形成正確金錢觀的基礎。

孩子開始數數時（2歲左右），就可以試著引導孩子什麼是錢。可以拿出各種不同的紙幣、硬幣、不同國家的貨幣讓孩子感受。

當孩子再大點（3-6歲左右），應該去體驗金錢的價值，比如一塊錢可以用來買一個棒棒糖，一包鹽，五塊錢可以買到一個小玩具等；今年我們第一期圖書漂流活動，我帶著包警長和小朋友們一起閱讀《第一次上街買東西》繪本，讀完書之後讓每一位小朋友嘗試獨立完成給下一位小朋友買一份禮物的任務，結果八位小夥伴都挑戰成功，包警長也學會用10元錢如何精心挑選禮品，而且在不超出預算的情況下，買到心儀的禮物送給好朋友，當然我們還可以藉助其他的生活體驗告訴孩子金錢的作用，幫助他樹立好的金錢觀。

2、6-14歲，讓孩子感受金錢的價值，錢是從哪裡來的，讓孩子懂得金錢來之不易。父母可以給孩子買一個存錢罐，並給孩子提供一個掙錢的機會，收拾家裡的舊報紙、礦泉水瓶等讓孩子拿出去賣，賺的錢給他自由支配。這樣孩子就會明白要得到自己想要的東西必須付出勞動，並且懂得金錢來之不易，亂花錢的毛病也會隨之減少。

我知道很多父母，都有獎勵政策，比如孩子洗碗、收拾家等每次給一元錢，孩子幹活可積極了。這種做法我個人不是很贊同，因為家務勞動也是孩子的責任，畢竟孩子也是家裡的成員。還有的家長孩子考試100分獎勵金錢100塊，這種拿錢來獎勵孩子的學習行為有很多弊端，因為他努力學習的目標不是為了學習知識而是為了得到獎勵，出發點是好的，但方向錯了。希望家長引以為戒。如果非要用這種方式，家庭勞動用錢獎勵，就一定也有錢的懲罰，比如約定今天孩子洗碗，但他不想，可以讓他用他賺的錢來購買服務。

3、6-14歲的孩子，我們開始引入簡單的金錢管理和預算執行制度，合理給孩子零用錢。

今年過年包警長的壓歲錢，我留了一小部分給他自己支配，包警長爸爸說一週可以給孩子10元零花錢。我發現孩子花自己的錢非常慎重，所以不論父母的經濟條件如何，在給孩子零用錢的時候一定要合理，不可隨意多給，也不要有求必應。每一天的零用錢應該相同，並且隨著孩子年齡和責任心的增長，零用錢也適當增加。最好給孩子制訂一個合理的消費計劃。比如父母提出一個支出原則，讓孩子去制訂自己的計劃，然後對其進行監督、檢查，這樣就能提高孩子理智消費的能力，自然也就學會了有所節制地花錢。未來他就不會過度消費！

4、父母積極努力工作，讓孩子看到父母賺錢的辛苦，或者帶孩子參觀父母工作的環境。週末帶孩子出去旅遊，把旅遊費用交給孩子去支配，讓孩子知道通過工作賺到的錢，可以支付旅遊的費用，讓孩子明白只有通過自己的努力才能過上好生活，享受高品質的生活！

5、等孩子長大一點，我們就可以跟孩子談投資、理財、利息、信用卡、借貸等問題。

幫助孩子建立正確的理財觀，做到合理理財。我們也要告訴孩子：君子愛財， 取之有道。教他做金錢的主人。讓孩子內心安定，這樣，他們才會成長起來。

聰明的父母從來不會向孩子哭窮。我們只需要做好自己，積極樂觀的工作，正確合理的消費，孩子才能真正看見並理解金錢的意義！

我們需要有能力掙錢，也要適當地花錢。金錢不應該成為我們生活的目的，也不能為我們生活的障礙。它只是生活的一種工具，像吃飯的碗和筷子一樣，是為我們服務的。

作者簡歷：

包警長媽媽，超聲科主治醫生，熱愛工作，二胎媽媽，有兩個可愛的男孩，工作之餘喜歡讀書，熱衷推廣親子閱讀，希望自己可以成為蔣佩蓉老師那樣的母親，以豐盈的心態好好教育自己和養育兩個男孩成長，通過學習改變自己、影響他人、從而改變世界！

文章音訊 | 小米媽媽插圖排版 | 瀚瀚媽媽

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