孩子不寫作業管不管?該怎麼管?
前幾天,浙江的高女士真的崩潰了!
高女士兒子小兵11歲,今年上4年級了。眼瞅著馬上要開學,作業還有一大堆沒做,可孩子自己一點兒也不著急,還像沒事人一樣瞎玩一通。
一向疼愛兒子的高女士著急了,忍不住罵了兒子一通:
“書到底讀不讀的?一點學習意識都沒,以後出社會打算去討飯?……”
很少見到媽媽發這麼大火的小兵徹底懵了,回過神來就覺得媽媽“變了”,當即情緒崩潰。
“你到底愛我還是愛作業,為作業這麼兇我!”
趁高女士沒注意,穿著拖鞋氣沖沖地跑出了家門。
高女士馬上追了出去,但孩子已經沒影了。本以為孩子一會兒氣撒完就會回來,可幾個小時過去了,兒子還是沒回來,高女士坐不住了,跟丈夫一起找兒子,所有能找的地方都不見孩子的影子。
怕孩子碰到壞人,怕孩子做傻事,夫妻兩人是越想越怕,都快急瘋了,最後報了警。
經過民警5個多小時的不懈努力,晚上8點多,終於在一個小山坡上將小兵找到。
高女士一把抱住了兒子,淚水汩汩滑落。
高女士現在很迷茫,也很無奈地表示:“一邊是寵孩子,一邊又愁孩子不做作業,成績不好。”
“不發脾氣吧,兒子根本不當回事;發脾氣吧,孩子又會傷到自尊心;和他說理吧,他這隻耳朵進那隻耳朵出;和他硬碰硬吧,就像這次一樣,孩子差點都搞丟了。你們說我該怎麼辦啊?”
其實,孩子的學習不重要,正確學習才重要。
我其實是非常反對陪家長陪孩子寫作業的,但是不陪孩子寫作業,並不代表完全放手不管孩子。
作業是孩子的,不是家長的,一定要把主動權還給孩子。
從幼兒園大班開始,家長就要有意識地把學習的主動權還給孩子,讓孩子有主動學習的價值。
面對孩子問你作業,你會怎麼做?
我家爺爺是一名老教師,過去也獲得了很多榮譽,可就是教不了自己的孫女。
我家女兒最煩她爺爺輔導作業,所以每當有不會的題目,爺爺主動要來教她時,她都不讓。
我也找到了原因。
我發現她爺爺給她講題時,不由自主地就進入了教師的角色。
繃著臉,“這題都不會?是不是上課沒好好聽”,然後給孩子講一通解題方法和步驟,最後算出答案給孩子。
在孩子剛上學階段,由於題目不難,很多家長輔導孩子寫作業是沒問題的,可家長往往也把自己變成了“老師”。
擺著張沒有笑容的臉,正確答案是有了,可是孩子的學習主動性也被消耗掉了。
我家孩子如果有不會的題目,她最愛問我了,雖然我不會做,也不會告訴她答案,卻能讓她有滿滿的成就感。
孩子:“媽媽,這道題我不會!”
我:“還有你不會做的題啊,那媽媽得認真仔細地看看,(過了30秒),啊呀,寶啊,媽媽也不會啊!”
孩子:“你上學的時候沒學過嗎?”
我:“學過,可能是媽媽長得太大了吧,給忘了,不過寶啊,要是你會做了,也教教媽媽唄!”
(備註:我在跟孩子互動時,我都是微笑著的。)
通常孩子會主動去做作業,做出來了,我也會以崇拜的語氣說:“能認真思考,解決問題的孩子就是不一樣啊!”
但孩子也的確有題目不會做的時候,這個時候我也不會一下子給她答案,而是先寫一步,給她一個提示,當孩子寫出下一步時,我會對她說:“對對,你怎麼想出來的?我都沒想到!”
因為把功勞讓給了孩子,我家孩子很有學習的價值感,覺得學習是一件特別開心的事。
說到底,我們是孩子的爸爸媽媽,不是老師,孩子的學習成績真的不要太關注,幫助孩子建立學習的價值感,培養孩子積極思考的能力,在求解中獲得快樂,才是父母需要做的。
孩子寫作業拖拉怎麼辦
孩子不願意寫,寫作業拖拉,也是家長反饋最多的問題。
俗話說“心不甘情不願”,如果孩子不是自己主動去寫,自然是沒有效率的。
我家孩子在寫作業的過程中,也有這樣的時候。
如果孩子寫作業的時間的確比較長,我通常會跟孩子這樣交流:
“寶啊,今天你寫作業的時間有點久啊,是哪裡不舒服還是題目太難了啊,需要媽媽協助一下嗎?”
通常,如果孩子真的有困難,她會尋求幫助的;如果孩子是貪玩,她也會抓緊寫作業的。
當然,也有時候,孩子就是不願意坐到書桌前,一放學回來就吃東西,看電視,玩玩具。
一般我也不會著急,我會常常問她:
“寶啊,現在幾點了?”(我家孩子在幼兒園大班就學會了認鐘錶)
孩子告訴我,幾點了,我接著會微笑地問她,那接下來該怎麼辦?
如果孩子沒有做作業的意思,那就一直問下去,千萬不要跟孩子著急。
孩子也不傻,問多了,孩子自己就知道要幹什麼了。
家長千萬不要安排,你吃完東西,就去寫作業,你看完電視就去寫作業……
久而久之,會讓孩子覺得寫作業是為爸爸媽媽寫的,這樣你就要一直盯著孩子寫作業。
所以多用詢問的方式,培養孩子做決定的能力,當孩子有了自己做決定的能力,學習是他自己的事,父母只要在他遇到困難時幫一下就可以了,真的不用管太多。
寫在最後:心理專家陳默曾在演講中說過,中國的孩子已經變了,但家長沒跟上腳步。
孩子寫作業,父母之所以焦慮,是因為看到了孩子的問題不知道怎麼辦,又或者用了不適合的方式,然後就認為孩子有問題。
“育人先育心,澆樹先澆根”,父母懂孩子往往比愛孩子更重要。
每個孩子都有自己的個性特點,真正尊重和接納孩子,才是真的愛孩子。
父母做好自己的情緒管理,讓孩子真正為自己負責,培養孩子積極思考、主動做決定的能力,孩子才能在未來的學習路上走得更好,走得更遠!