在所有生命關係中，親子關係是世界上唯一永恆的關係

是不可改變的、不可否定和代替的。

不管父母的關係如何，當孩子透過這對夫妻來到世界上，孩子就有了這世界上唯一的父親和母親。

親子關係對孩子的行為起著核心的制約作用

它就像一條看不見的繩索，規範或約束著孩於的行為。

如果家長與孩子之間的關係是正常的、也即家長與孩子相互信任、相互理解、相互關受、相互支援

那麼孩子的行為表現正常、他的外在表現就對人有禮，聽家長和老師的話、學習自覺，好學上進，體貼關愛他人等等。

如果家長與孩子相互猜忌、缺乏信任、相互敵視、關係冷漠、彼此誤解、相互奴役，那麼孩子的行為就一定扭曲

外在表現可能就是不聽話、看電視沒完沒了、上課說話、對家長的批評指正有逆反心理、與老師頂撞、上網咖或經常與同學打架等等。

揭開教育孩子神秘的面紗，我們發現那些優秀孩子的背後都有一個寬鬆的成長空間，也就是他們與父母的關係正常

這樣他們可以得到父母的正確指導而在人生道路上少走彎路，

而那些有問題孩子的背後一定有著糟糕的家庭關係。

父母之間、父母和孩子之間的關係緊張而扭曲，使得孩子沒有可以健康成長的空間

【從中我們看到，決定孩子行為好壞的關鍵因素，是親子關係的好壞。】

【所以說調整親子關係是教子成功的真正奧秘。教育孩子從改善親子關係開始！】

一、 親子關係金字塔

親子關係有5個層次，為了便於大家理解，我總結了一個親子關係金字塔模型

希望大家能夠認真的對照一下，你和孩子的親子關係在哪個層次？如何讓我們的親子關係達到更高的層次？

1【斷絕】親子關係的可怕深淵

親子關係的好壞影響著孩子的成長,關乎著家庭的幸福,決定著孩子的未來

對於美好親子關係的期待,所有父母的心情都是相同的

然而,有很多的孩子正在悄悄地關閉著自己的心門,將親子關係的通道堵上,

,將父母排斥在自己的心靈世界之外,努力隔斷著與父母的親子關係。

那你必須馬上覺醒了,你們的親子關係進入到了最可怕的斷絕層次,這是最差的親子關係。

此時再不改變,你極有可能自己毀了孩子的一生。

那些在人生之路上走岔了的孩子,絕大部分都是親子關係斷絕了的後果。

斷絕處在親子關係金字塔的最底層,是最糟糕的親子狀態,誰都不希望出現這樣的情況。

也許斷絕不常出現,但一旦出現就將是一個深不見底的黑洞。

2【接受】親子關係的臨界點

當他永遠只對你傳達學校或自己的需要,而不再理會你的回答與決定時，

當他對你的管教不再抗議，卻面無表情心不在焉地履行著時,

你得當心了,你們正處在親子關係的危險邊緣。

處於“接受”狀態時,父母與孩子其實都是最痛苦的

父母努力想靠近孩子,想向孩子示好,想多給他一點愛,卻愛不得法

只能眼睜睜地看著孩子對自己冷冷淡淡

父母忍不住想爆發,可有什麼用,你就如同一拳打在石頭上,孩子對你還是不理不睬,置若罔聞。

你的討好、急躁、痛苦,在孩子的眼裡如同跳樑小醜,

因為那都不是他想要的,你根本就沒有走進他的內心世界裡。

而此時,孩子的內心也同樣糾結痛苦,

他一方面痛苦得想要遠離你,一方面又掛念著最後的那份親情,

所以,他把自己包裹起來,眼不見心不煩,懶得理睬自己的父母,免得遭受莫名的傷害。

處於接受狀態的親子關係都是因為長期溝通不暢的結果

父母與孩子之間累積了諸多的誤會,

這些誤會越積越多,最後變成了彼此傷害的毒藥。

在這種危險的臨界點上,某一根稻草就可能壓垮這條親子通道,讓親子關係墜入斷絕之中。

3【喜歡】親子關係的美好狀態。

喜歡比接受好多了,能夠擁有“喜歡”的親子狀態,我們就應該內心非常的歡喜了,

我們能夠維持在“喜歡”的關係狀態中,就足以引導教育孩子了。

喜歡是一種什麼樣的狀態呢?

他甚至在那兒給你留出了一間屋子,在那間屋子裡,你們可以無拘無束地自由交流。

他不一定會絕對聽從你的建議,但他會認真思考並傾聽你的建議。

他不一定會將你視為人生榜樣,但他會將你視為人生夥伴,你們可以分享苦與樂,你是他最好的傾聽者

4【崇拜】親子關係的高階狀態。

但它的達成需要父母付出加倍的努力去學習和成長！

崇拜的力量非同小可。做孩子的榜樣,讓孩子對你產生崇拜心理,那你的教育效果就會事半功倍。

我們經常講言傳身教，父母的榜樣作用對孩子的影響是巨大的

【你想讓孩子成為什麼樣子,你首先得讓自己往那個方向努力。】

你想讓孩子孝敬父母,你首先得孝敬父母，

你想讓孩子努力學習,你首先得自己願意學習;

你想讓孩子出人頭地,你首先得自己積極上進

5【信仰】親子關係的金子塔頂。

信仰是親子關係這座金字塔的最頂端,是一種最高階的親子狀態。

爸爸媽媽就是孩子人生的嚮導,

任何時候都是孩子能量的源泉,這叫做信仰，是最完美的親子關係。

以上就是我分享的親子關係金字塔模型

孩子是上天賜給我們的禮物,對於父母來說：沒有人不愛自己的孩子。

在我們的內心深處,我們珍愛孩子就像珍愛自已的生命一樣。

父母對孩子的愛就像不竭的甘泉,時時噴湧。

這些愛伴隨著我們每一個人的成長,也帶給我們不同的人生與未來。

太多的父母願意把自己的一切都給到孩子,只因為他們珍惜這份愛的傳承。

教育孩子的重擔是父母與生俱來的責任，為了這種責任與愛,父母們使出了渾身的解數,

用自認為頗有心得的招數教育著自己的子女,

夢想著為孩子的人生助力、幫助他們贏得更加幸福、快樂、成功的人生，讓他們的人生之路走得更加的順暢。

然而,理想與現實之間的差距就像橫著一條天河,方式不對,差距甚遠,

於是,親子關係就演繹出了不同的結局。

有的父母與孩子成為了仇人,有的父母與孩子其樂融融共享天倫之樂

有的父母愁眉不展操碎了心,有的父母就像太陽一樣引導著孩子前進的方向。

你期待著做哪一個型別的父母呢?

我們先來回答兩個問題:

(1) 你和自己父母的親子關係處於哪一種?

(2) 你和自己孩子的親子關係處於哪一種?

不論你是偉人還是普通的平凡人,你都逃不離這兩種親子關係

不妨對比反思一下,只有切身思考,你才能體會孩子的處境。

父母對你的管教有沒有影響到你對孩子的管教?你有沒有撇開掉父母那一輩的陋習?

那些你曾經很痛恨的管教方式,你是不是現在正在用來傷害自己的孩子?

有沒有想過你的孩子能從你這兒學到什麼?

二、 如何改善親子關係

如果你和孩子的親子關係已經在“喜歡”層次，甚至更高的層次

那麼祝賀你，你只需要維持和提升親子關係的層次就可以了，

如果你和孩子的親子關係已經在“接受”甚至“斷絕”的層次，那麼就要引起足夠的重視了！

【1、 無條件的愛】

每個家長都愛自已的孩子，但由於愛的方式不同，給孩子心靈的影響也截然不同。

特別是孩子上學後，很多家長對孩子的愛變成了有條件的愛。

孩子的行為符合家長的心意或考試成績好，家長歡天喜地，又買東西又獎賞。

若孩子的行為不符合家長的心意或考試成績不好，家長輕則訓斥一頓，重則連罵帶打一頓。

這種做法使得孩子幼小心靈中產生了這樣的觀念，

“他只有做了讓爸媽高興的事，爸媽才愛他”。

他會感覺被父母所支配，那麼自然也會影響親子關係

家長愛孩子的正確做法是，給子孩子無條件的愛

也就是說，家長愛自已的孩子是無條件的，你愛他的理由只因為他是你的孩子

不論孩子的行為是否讓你滿意，無論孩子考試成績好壞，這都不影響你對他的愛

這樣孩子相信父母愛自己是無條件的、無私的，他會珍視父母的愛

同時他會強烈感覺到自已被父母愛著，因而覺得自己是有價值的，值得別人愛的。

如果父母能夠真正的給予孩子無條件的愛，那麼你們的親子關係肯定是越來越好的。

【2、 尊重孩子】

尊重孩子是為人父母的一個基本準則

每位家長都必須明白在人格上，孩子是和自己平等的主體，他理應受到平等的對待

要做到尊重孩子，首先要改變同孩子說話的口氣

要把教導訓斥的口氣變為平等交流的口氣。

其次，改變同孩子談話的方式。

再次，當孩子犯錯誤或有不正確的想法時

家長應以這樣的語氣說話:“我認為你是個好孩子，你這樣做背定有你的原因，那你說說看……”

人與人之間的關係，尊重彼此是非常重要的，也是有效溝通的前提

我們可以設身處地的想想，如果一個人都不尊重我，我願意和他溝通，願意和他保持良好的關係嗎？

我們的孩子也是一樣，他也是一個具有獨立人格的人，他也是需要滿足自己的基本需求

他也是需要被尊重被認可的，

但是我們捫心自問，大部分家長真正把孩子當成一個獨立的個體來對待了嗎？

我們更多的是覺得，我們生養了孩子，我們是孩子的父母，孩子還小，什麼都不懂，他就一定要聽我的

父母不尊重孩子往往是導致親子關係不好的重要原因

【3、 欣賞表揚孩子】

很多家長經常會說表揚孩子會讓孩子變得驕傲，所以儘量不去表揚孩子

而是不斷的盯著孩子的缺點，想要透過改正孩子的缺點，來讓孩子變得更好

但是效果卻並不如家長所願，反而影響了親子關係。

我不一定會喜歡我欣賞的人，但是我一定會喜歡欣賞我的人！

要想讓孩子喜歡你，要想擁有良好的親子關係，

欣賞表揚孩子是非常有效的方法，關鍵在於我們如何正確的表揚孩子。

【正確的表揚流程】表揚＝陳述事實+確認事實的可貴性+表達感受+表達期望+身體接觸

一個有效完整的表揚，必須按程式做對每一步:

(1) 陳述事實。

即孩子做對了什麼事情，家長要明確地告訴孩子，他什麼地方做對了，什麼行為被背定和欣賞。

這樣做的結果是:孩子知道自己因為什麼被表揚，他下次可以繼續做下去。

(2) 確認事實的可貴性。

即讓孩子知道家長為什麼要表揚他，讓他知道被表揚的真實理由，知道自己行為的真實尺度

從而對自已行為有一個正確的評估，

產生自豪感。

(3) 表達感受。

家長一定要表達為孩子高興的感情。

這種為孩子取得成績而替該子高興的感受，是一股巨大的推動力，會使孩子繼續把事情做下去。

這裡的【關鍵】是家長為孩子高興一一即家長說“我真的為你高興!”，

而不是家長自已高興一一即家長說“我真高興!”

這兩者有著本質的區別。

家長為孩子高興，表明良好的行為和成績是孩子自己的事情

家長只是替孩子高興，家長是旁觀者而不是當事人。

孩子的學習是為了家長，這就給孩子造成了巨大的壓力。

這也是很多孩子不願意學習的主要原因之一，因為很多的孩子都覺得學習是為了父母而學的

雖然我們經常合併孩子說，你學習是為了你自己過上更好的生活

但是我們的很多行為和表現卻讓孩子感受到學習是為了父母

這是我們家長需要注意的地方

(4) 表達期望。

即家長表達完為孩子取得好成績而高興的感受之後，還要表達新的期望，

也就是要告訴孩子，只要他繼續努力，他會做得更好

這裡的【關健】是家長要表達宏觀的期望

就是說家長應該籠統地說:“我相信你以後會做得更好!”而不是提出具體要求。

表達期望，實質是暗含著告訴孩子，

學習無止境，他還得繼續努力，

同時也表達了家長對孩子學習潛力的信任。

(5) 身體接觸

在表揚孩子的場合，家長如果能夠擁抱孩子或拍打肩膀或撫摸孩子的頭髮，那效果會倍增。

我們知道表揚的目的是讓孩子有向上的動力。

身體接觸，會讓孩子直接感受到家長所傳達的力量。

人是一種奇妙的動物，身體的接觸會比語言更準確地表達內心的感受。

隨著孩子一天天長大，很多家長與孩子的關係也越來越疏遠冷談，很少與孩子有身體接觸。

甚至連溫柔體貼的話都不說了，最後剩下的只是苛責、埋怨與批評。

這樣的親子關係難道是我們想要的嗎？