在養育焦慮的時代，我們焦慮著：看了那麼多的育兒號、親子養育書，我還是不知道，應該怎麼養孩子才是最好的？精英教育嗎？還是自由快樂的散養？分數重要？還是性格培養？ 黑幼龍老師對這些問題的答案是：孩子的教養要慢慢來，多給他們一些空間，讓他們慢慢描繪自己的人生藍圖。養育，真正的［慢］，才是真正的快。

有沒有什麼辦法讓我們不那麼焦慮、可以花更少的力氣養育更優秀的孩子？

“慢養”理念的黑幼龍老師說的。很少有人知道他養育了4個優秀的孩子，他們都考上了耶魯、斯坦福等名校，畢業後，找了自己熱愛的事業。他把這一切歸功於他的“慢養”理念。

黑幼龍老師的“慢養理念”是由他50年做父親的經驗、40年卡內基培訓經驗，以及30多年作為爺爺的經驗總結而來，並把這個理念濃縮成一套【做不操心的父母：養育高情商、更自信的孩子】的課程。

——建議1：長輩不要跟孩子住在一起

建議2：不要干預小孩帶小孩

建議3：不要在小孩面前說他另一半的壞話

建議4：不要成為小孩的負擔

建議5：不要把孩子另一半當小三

建議1：抱著尊重的態度看待衝突，但可以堅定自己的做法

建議2：原生家庭產生的不同影響，你是可以選擇的，選擇其中正向的方式延續

建議3：時時提醒自己，父母沒有義務帶孩子，定時向父母表達感恩

有些夥伴可能還是會遇到一些難解的結——比如：有時候我和老公都去上班，家裡還是隻能長輩帶孩子，還是會用他們自己的方法，每次一看到長輩不科學的養育方式我就很容易炸毛，吵了很多次也不能改變。而且孩子應該也不喜歡接收兩種不同的養育方式吧？這樣他多混亂啊，也不知道規則是什麼...

關於這個難題，北京大學臨床心理學博士李松蔚老師以【關係視角】來解析，很多矛盾的背後不是簡單的內容上的對錯，而很可能是關係上出現了問題。

剛剛提到的疑問蠻典型的，家庭當中，因育兒理念而產生的衝突比比皆是。但是大多數時候，都有一個特徵：我們和長輩都打著孩子的名義，而且都能說出一番道理，為孩子好。

這種說法，其實是又一次小看了孩子的適應能力。

所以，下次再面對養育衝突，我們該如何面對呢？李松蔚老師在《換個角度，洞悉相處之道》中提出瞭解決方法：

希望大家都能恰如其分地應對家庭養育衝突。提醒下大家，分享的知識點節選自媽媽人生學校權益卡中的精華課程《隔代養育中的衝突，如何應對？》和《看清家庭戰爭的本質》～