等孩子到了該上幼兒園的年紀，不少新手父母便自覺鬆了一口氣，認為自己從此以後可以輕鬆了。

可事實上，父母在加入了幼兒園的家長群后便會很快地發現，群裡各路家長們似乎都使出了渾身解數來展示才藝，彷彿這不是一個家長群，而是一個“舞臺”。

因為在一些家長看來，在家長群裡展現自己，可以決定著自家孩子受到何種待遇，所以為了展現自家娃的好家教，父母們逮住機會便在暗地裡進行各種比拼，比如拼文筆，拼才藝，甚至拼廚藝等等。

而實際上，家長群是為了方便家長接收通知和瞭解孩子們在幼兒園的狀況而設定的，可是在家長們的各種神操作下，這群就變了味道。

“奇葩寶媽”在幼兒園班級群裡面飈英語，引起同班家長的不滿

隨著幼兒園開學，家長群裡也恢復了熱鬧，關心孩子們的心情大家都可以理解，所以對於有些寶媽在群裡花式拍馬也都睜一隻眼閉一隻眼。但是，某些家長略帶炫耀的表達方式就讓人有些難以接受。

本來老師發一些通知也是工作的職責，而這位寶媽不知是為了考驗老師的英文水平還是炫耀自己的學歷，直接用英文發了一段感謝語。

起初家長們還覺得這位寶媽頗具國際範，對於這張口就來的英語表達了羨慕之情，沒想到，在其他家長的吹捧下，這位寶媽沒有收斂，反而覺得自己獲得了肯定。後來竟然開始用英語跟老師溝通起育兒經來，似乎有種分分鐘停不下來的節奏。

有了這個引子，別的寶媽也不甘寂寞地秀起了英語，好好的一個家長群瞬間變成了英文口語大賽現場。

沒想到，接下來一位寶媽的神回覆直接扭轉了乾坤，扔出一段阿拉伯語，群裡頓時鴉雀無聲，“英語誰還不會個兩句，阿拉伯語行不行？”

最後，班級群裡的這場鬧劇也引起了不少同班家長的不滿，而這位寶媽也被其他家長吐槽說：“你快坐下，可別秀了！”真是隔著螢幕都讓人感覺到了尷尬。

還有家長愛好在班級群裡寫“小作文”

除了這種炫技式的寶媽，還有一些寶媽就顯得十分感性，這類家長往往就能在一片“多謝老師”、“老師辛苦了”的感謝語中脫穎而出，引起了全部家長的注意。

比如這位寶媽動情地寫了一篇500字的作文式感謝信，就不知道這篇作文有沒有讓老師感動到了。

不得不說，這屆家長太愛炫了。

其實家長群裡過於“顯眼”的家長總容易引人厭惡

這類家長看似十分用心，可是對於其他家長來說，很容易讓人心生厭煩。

首先，對於幼兒園來說，家長群是一個很有必要的存在，一來可以相互探討育兒經，二來還能第一時間瞭解孩子們在幼兒園的情況。

可是如果有一些喜歡高調炫耀自己的家長不停地在群裡炫技，就會讓人產生不適感。本是為老師和家長提供方便的存在，生生被這些家長變成了拼媽群，而關鍵性的資訊也往往會被這些“跑偏”的話語所掩蓋。

太混亂的家長群，不止家長頭大，老師也很煩惱

本身家長們關心孩子就是人之常情，而老師們才會建立一個家長群的目的，是方便每一位家長在第一時間瞭解孩子的狀況。

可是總有一些家長喜歡在群裡做一些與孩子無關的舉動，比如說看似無意識的炫富，一看就是凡爾賽大師級的水準，就是為了能聽到一兩句誇讚。

或者有事沒事就喜歡找事，把微不足道的小事擴大等等，這樣混亂且“變了味”的家長群，不止會讓家長覺得不舒服，也會讓老師感到煩惱哦。

貼心寄語：家長在群裡的每一個舉動都會對孩子的幼兒園生活產生影響，所以為了孩子有一個快樂的幼兒園生活，家長們也要儘量控制自己，不要給孩子沒事找事。