很慶幸，2月初，我參加了由福建劉立英老師帶隊的王金海博士智慧父母線上培訓班。劉立英老師組織力強，性情溫和，課上善於調動學員交流分享，課下及時提醒學員按時完成作業，多思考多實踐，班級學習氛圍濃，大家熱烈討論，互幫互助，大年初一晚上在劉老師的帶領下大家還依然堅持按課表上課。這不僅反映了大家求知的慾望，也是給我們孩子樹立了一個堅持不懈、認真學習的榜樣。回顧這段時間的學習，在孩子教育方面有三點感悟和收穫。

1.在誦讀中思考，在思考中踐行。透過這些天每天堅持打卡反覆誦讀《父母規》，讓我那顆煩躁的心也慢慢地沉靜下來，冷靜地思考自己和孩子的關係，對愛人的態度、對家庭的責任。捫心自問自己平時做到了認真聆聽孩子的心聲了嗎？思考過孩子問題的深層次原因嗎？做到了用心陪伴孩子嗎？在對待孩子時能夠控制好自己的情緒，做到心平氣和，耐心了嗎？經過26天的持續誦讀，發覺自己的內心慢慢變得柔軟起來，對老婆的態度也溫柔了，對孩子的語氣也溫和了，家庭氛圍也和諧多了。

2.改變親子關係，先從改變夫妻關係開始。聽了王博士的課，認識到夫妻關係要遠大於親子關係。幸福的家庭需要夫妻從“同頻、同理、同學、同志”四個方面入手，同心經營，讓愛在家庭內流動，讓夫妻關係更加和諧穩定，這樣才能給孩子創設一個充滿愛和溫暖的成長環境，促進孩子安心學習，健康成長！前幾年，我們夫妻關係緊張，經常互相抱怨爭吵多，孩子在這樣的家庭環境下也變得煩躁，學習動力也不足。自從去年我愛人參加了王金海博士智慧父母班學習後，她改變了很多，抱怨我和孩子少了，發脾氣也少了，我也換位思考，從內心真正理解了愛人的不容易以及她的工作壓力和孩子教育的壓力，對她也更包容，更體貼了。夫妻關係、親子關係也變得和諧了，家庭氛圍好了，孩子也沒有思想負擔了，心情也輕鬆多了，學習的幹勁也大了。初一的時候，孩子成績一直徘徊在班級15名左右。去年下半年，初二上學期，期中和期末考試，孩子成績連續兩次進入了班級前10名，實現了我們和孩子定的目標。

3.不吼不叫，才能讓孩子合作。以前自己對孩子吼叫，吼過就吼過了，也沒有真正靜下心來，去理性思考過為什麼吼叫，所以會週而復始。聽了王博士的線上微課，他全面深入地幫我們分析了我們對孩子吼叫背後的原因，我非常贊同。對於孩子的不聽話不合作，自己真的是需要像王博士說的那樣提高自身修養，不斷進行自省。要從控制好自己的情緒做起，瞭解自己情緒失控的癥結所在；要擁有一顆同理心，在調整自我的基礎上，用心瞭解孩子的需要，換位思考，對他的處境感同身受。要努力採用更為溫和的處理方式去解決與孩子間的爭端，耐心接納和溫柔堅持。放慢腳步努力陪著孩子一起改變和成長。

感謝王博士，感謝劉立英老師，感謝班級中各位愛學習的爸爸媽媽們，讓我有了這樣一段特別的學習經歷，在新的一年收穫了滿滿的家庭教育知識。智慧父母線上培訓班就像一顆種子，悄然植入了我們的小家，給我們家庭帶來了希望，激發了我們學習家庭教育的動力，提高了我們家庭教育的能力，相信堅持學習下去，我們一定會成就更加幸福的家庭，成就更加優秀的孩子！