教育好孩子是父母的責任。為了把孩子教育好,不少古人曾付出大量心血,並給我們提供了良好經驗。儘管現在時代不同,認識不一樣,而這些經驗還是值得借鑑的。古人教育小孩十分嚴厲，但有以下七種情況是不責罵的：

1、對眾不責。在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子尊嚴。

不要在大庭廣眾之下責備孩子。經常在他人面前訓斥孩子，或將孩子的糧事當笑料反覆說給別人聽，讓孩子出醜，不僅會傷害其自尊，更會使其不以為恥，習以為常，在無形中強化其錯誤行為。此外，“對眾不責”並非姑息縱容，如果是原則性錯誤，比如打小朋友、無故發脾氣等，家長應馬上制止，告知這種行為不可容忍，並馬上將孩子帶到安靜的地方，及時幫他分清是非曲直。

2、愧悔不責。如果孩子已經為自己的行為感到慚愧後悔了，大人就不該責備他。一般孩子認錯了，我都不會再責備他了，但是，孩子現在也是聰明得很呀，會從行為、語言上讓大人認為沒事了，從而免除處罰。

如果孩子已經為自己的過失感到慚愧後悔了，大人就不要責備孩子了。孩子知錯時家長依然不依不饒，會挫傷孩子的自尊心，給孩子一種道不道歉都要捱罵的體驗，可能產生“破罐子破摔”的心理。聰明的家長會及時表揚孩子知錯就改，同時也簡單地強調類似的錯誤不可再犯。這樣可以讓孩子消除內疚感，態度更積極樂觀。

3、暮夜不責。晚上睡覺前不要責備孩子，此時責備她，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要不夜不成寐，要不噩夢連連。切記，這方面應該注意，相對來說，小孩不願意睡覺，睡覺前容易責備她，怪不得她晚上很多時候休息不好，可能有這方面原因，以後這方面要切記。

同時，睡前孩子較為疲憊，對家長的話可能“左耳進，右耳出”，教育效果也大打折扣。

所以，如果孩子晚上犯錯，家長不妨點到為止：嚴肅地跟孩子說明錯誤的原因、性質等，並告知“今天太晚了，先睡覺，睡前不妨自己反思一下"，切莫嘮叨。

4、飲食不責。正在吃飯的時候不要責備孩子，這個時候責備孩子，容易造成孩子脾胃虛弱，而且邊吃邊哭容易將食物誤吸入氣管裡，引起嗆咳；此外，還會破壞寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，造成心理壓抑，加深隔閡。

所以，父母要把餐桌營造成交流感情的樂園，讓孩子回憶一天中愉快的經歷，享受互相陪伴的樂趣。如果孩子犯錯誤，家長可在飯後找時間，慢慢教育引導。

5、高興不責。孩子特別高興的時候不要責備孩子，人高興的時，經脈處於暢通狀態，如果孩子突然受到責罵，經脈就會立馬閉合，對孩子身體傷害很大。這個問題個人感覺要分開，適當的提醒是應當的，樂極生悲的道理必須要讓小孩經常感受到。

在孩子特別高興的時候不要責備。此時父母突然嚴厲責備，會使孩子的情緒產生巨大波動，起不到教育效果。

父母要正確對待孩子的成敗體驗，在其獲得成績時予以表揚。即使孩子此時把了錯，只要不是原則性的，就不要掃興。不妨輕描淡寫地提醒一下，或者裝作無意地把孩子拉過來，終止錯誤行為。

6、悲憂不責。孩子心情沮喪的時候不要責備他。這個我覺得也要分兩方面看，哭的時候不能說就不責備他，這樣容易養成小孩一碰到錯事就哭，哭了就解決問題。反而假如孩子沉默不說話的時候就不能再責備他了。

孩子哭的時候不要責備他。心理學研究顯示，哭泣是孩子癒合感情創傷的必要過程。此時，他的注意力完全集中於自己的感受，對四周事物以及告誡勸解全不在意。如果家長加以責備，孩子會覺得“雪上加霸"，陷入情緒低谷，變得自卑。家長要理解孩子對哭的需要。如孩子摔倒哭泣，只需摟著他，聽他哭。等他哭夠了，重新感到安全和自信時再對他進行教育和提醒。

7、疾病不責。孩子生病的時候不要責備他，生病是人最脆弱的時候，此時責罵會讓他們更悲傷，影響康復。孩子更需要父母的關心和溫暖，這比任何藥物都有療效。這個我也認為要看大病小病，不能因為一點小病就不用責罵，不然小孩就會去裝病了。

此時，家長不妨從另一個角度，實施“感同身受”教育，比如，可以趁機給孩子灌輸生病的具象概念：“生病就是這樣的感覺，疼痛、無力、吃不下飯……”還可以強化孩子的健康觀念：“生病了就不能吃好吃的，不能玩玩具，不能出去跟好朋友玩。所以以後要好好照顧自己，讓自少生病。”

批評孩子應該怎麼做？

1.批評孩子要有一說一、就事論事，有針對性地批評孩子的錯誤行為，而不是誇大其詞或東拉西扯算舊賬。

2.家長保持沉默，可以讓孩子的心理緊張，進而自己反省錯誤。

3.用他人類似的錯誤行為暗示孩子的過失，而不直接扯評，可以讓孩子很快明白家長的用意，也保護了孩子的自尊心。

4.批評時給孩子申訴的機會，對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識。

5.批評孩子之前讓自己冷靜下來。

6.父母在批評孩子方面要形成“統一戰線”，不要一個唱紅臉、一個唱白臉，以免孩子習慣在犯錯後找父母中的一個當庇護傘。

7.批評之後給孩子心理上一定的安慰，如鼓勵的話或微笑、擁抱等行為。