文\欣兒媽

編輯\欣兒媽

幼兒時期的孩子，對於大千世界充滿著好奇心，特別是在孩子兩三歲學會走路之後，他們就變得天不怕地不怕，什麼都想摸一摸看一看，但是他們不害怕，害怕的就成了家長們，畢竟孩子是每個家庭未來的希望，有什麼三長兩短對這個家庭都是致命的打擊，所以家長們常常囑咐孩子要注意安全，但是意外還是時有發生。

3歲孫子從2樓墜落，奶奶要扶媽媽大喊不許扶

陳女士的兒子濤濤今年剛滿三歲，在這個貓嫌狗厭的年紀，濤濤每天都鬧的家裡是雞飛狗跳，陳女士也十分的頭疼。

過年了，陳女士跟著丈夫帶兒子也回了丈夫的鄉下老家，老家是早期修建的獨棟樓房，但是沒有做好防護措施，也正是因為這樣，才讓孩子出現了危險。

恰逢新春佳節，陳女士和丈夫去鎮子裡買年貨，回來的時候兒子從二樓窗戶看見了，就站上了椅子朝著爸爸媽媽揮手。

誰曾想，陳女士剛要讓孩子下去，在窗戶邊上危險，孩子就從二樓的窗戶上摔了下來，陳女士的丈夫一路小跑卻也是沒接到孩子。

伴隨著咚的一聲，孩子哇哇大哭起來，奶奶聽到孫子哭了連忙跑出來就要將孩子抱起來，可是卻遭到了陳女士的制止，“不能扶，不要動他！”這讓奶奶十分不解，但是卻停下了動作，兒媳婦沒有解釋太多就撥打了120，奶奶則怪兒媳婦太過冷血，孩子都摔倒了還不扶他！

沒過多久，救護車趕來了，奶奶也跟著上了救護車，一路跟著孩子爺爺說著什麼，鐵青著臉很是生氣，到了醫院後拉著兒子說：“她這樣怎麼帶孩子，自己兒子都不管不顧。”

後面醫生為奶奶解答了疑問：“媽媽做得對，孩子的身子骨脆，如果孩子從高處摔下來，有人觸碰孩子的話很可能對孩子的身體造成二次傷害。”

奶奶此刻才明白了陳女士為什麼不讓自己扶孩子了，並且紅著臉向兒媳婦道歉，陳女士則表示“媽，你也只是關心孩子罷了，關心則亂，一家人不說兩家話，沒事的。”

幼兒時期的孩子腦子裡並沒有危險意識和概念，家長一定要細心照看，如果稍有不慎就很可能釀成大禍，所以，家長要在平時教育好孩子，培養孩子的安全意識。

想要培養孩子的安全意識，不妨試試這麼做先體驗，後認知，最後約束行為

我們可以先進行情景模擬，讓孩子有一些可控範圍內的危險體驗，從而讓孩子認知到危險其實就在身邊，只有當孩子經歷過“危險”，他才能夠正確認知“危險”。

體驗能夠讓孩子有所學習，就比如我們在被熱水燙過以後，下次就會下意識地不去摸滾燙的茶杯，孩子也只有體驗過，才能約束自己的危險行為。

增強孩子的安全意識

“安全意識”和遇到危險後的“應對能力”是相輔相成並且相互促進的兩種能力，他們就猶如時針和分針的區別，一個走，另一個也會跟著走，是彼此帶動的。

孩子越有安全意識，也就越懂得遇到危險後如何應對危險，才能夠懂得不去做一些危險的事情，保護自己的安全。

隨著孩子體驗、認知危險後，孩子便能夠約束自己的行為，讓自己不去做一些危險的事情，平日裡家長教育孩子，增強孩子的安全意識也能起到很好的預防作用。

欣媽說

總體來說，給予孩子一些可控的“危險體驗”，可以給孩子進行針對性的安全教育。