前段時間，天津肖老師事件引發熱議，很多人批評老師，但是，我認為，有些事真的不能說，因為，世界上的人，並不是大家以為的，家窮，父母社會地位低，孩子就應該努力學習，爭取好前途。很多事情和人們通常的認知大相徑庭。

一個學生從小就不好好學習，父母在餐館打工，一個廚師，一個配菜，每天很忙，晚上直到客人走了，才能吃飯，回到家大約也是10點多了。這個孩子，每天放學就到父母工作的餐館，從小就如此。家租住的比較遠，孩子不能自己回家，放學在餐館，和父母一起吃完飯再回家。餐館人來人往很是嘈雜，也沒法安心學習，家長也顧不上孩子，孩子的成績自然就一塌糊塗，什麼也不會。

老師經常督促，但是，這個孩子的成績依然是班級最差的，家長的文化只有小學，情況就是如此，沒有辦法管孩子。

有一次老師請家長，沒想到他大爆發，罵老師歧視他，罵其家長沒本事，讓他過上好的生活。那一次的發洩，也讓人看到，其實，這個孩子的憤恨和心理問題。

窮人的孩子就一定聰明嗎？就一定懂得拼盡全力學習，改變命運嗎？有些孩子很敏感，不知道為什麼學習很差，上課不聽，也不想學，非常懶，並沒有想透過知識改變命運的想法，而是怨恨父母沒有本事，讓自己沒法想富二代，權二代過上好日子，恨老師逼他學習，感覺老師瞧不起他。

其實，窮人家的孩子有自己的委屈，自小家庭父母就比別人低一頭，自己的學習成績如果還是很差，什麼也聽不懂，那麼自卑感很重，表現是有的縮在教室一角，不吭聲，有的心理扭曲，上課故意搗亂。

所以，教師們最好不要提這些孩子，無論是公共場合，還是私下裡，教好你的課，保住飯碗，不知那句話就會刺痛他們，出現問題。