古人常說“見字如面”，指的就是看一個人的字型就能感受到對方的存在，甚至能看出寫字者的性格，如果字寫得龍飛鳳舞，性格自然是比較灑脫的，若是字寫得很潦草，性格自然也是很隨意的。

所以很多家長從孩子上小學就開始注重練字，從一開始的“雞撓式”字型，到中學時的飄逸字型，中間消耗了無數的字帖和練字筆。

但是對於有些學生來說，他們總是聽不進去，字寫得歪歪扭扭，每當閱卷老師看到這些卷面時，總會感嘆一聲：還不如雞撓的啊，這讓我怎麼批？

中學生“楔形”字型

前不久就有一位中學老師將自己學生的試卷曬了出來，整個卷面是密密麻麻的一片，咋一看還以為是一排排的柵欄，不免讓人看得有些眼花繚亂，不仔細看真的看不出寫得是什麼。

如果你仔細看的話，會發現之所以會給人一種“柵欄”的感覺，是因為它的所有筆畫沒有一筆是彎的，全都橫平豎直，這就導致他寫的字儘管不是那麼潦草，但是會給人一種“寧折不屈”的感受。

另外除了字寫得有問題外，它的排版也有問題，字都連在一塊，幾乎是一筆下來的，根本分不清字的偏旁部首是什麼，不知道是不是為了節省時間，不少網友看了之後紛紛感嘆：

太佩服寫這種字型的學生了，這是什麼神功？

估計這孩子是從小練字練多了，只記得寫字要橫平豎直了，連個彎都不會拐。

真心疼這個學生的老師啊，批改這個作業要瞪大眼睛才能看清。

像這樣寫字讓人看不懂的學生還有很多，再來看看這位同學寫的作業，同樣令老師也很無奈，字型洋洋灑灑，龍飛鳳舞，簡直就和醫院裡醫生寫的字有一拼，網友們也都調侃道：可以去上醫學院了。

一連串的波浪，讓人看了一個字都不認識，老師都不知道該怎麼形容了，這要是在中高考這種大型考試中，估計閱卷老師看都不會看吧，直接就給判零分了。

小學生雞撓式字型

看完了中學生的奇葩字型，我們再來看一下小學生的字型，絕對有過之而無不及。

比如這張，雖然字比較少，老師咬咬牙還能勉強看清楚幾個字，但是這個字給人感覺就像是在打架一樣而且都向一個方向傾斜，隨時要起飛一樣。

再比如這篇《開心的一天》，剛開始寫的幾個字還算不是太潦草，但是越寫就越讓人看不懂了，偶爾只能看見幾個比較簡單的字，但是要想知道整篇文章的內容，那就像要破解一個密碼箱一樣，只有問他本人。

以上這些小學生以及中學生的奇葩字型，不僅讓老師看了頭疼不已，家長也是天天為此束手無策。

常常聽到很多家長抱怨，為什麼自己的孩子明明已經報了書法班大半年了，寫出來的字還是不忍直視，平時各種糾正，還總被老師告知孩子寫作業自己潦草、難看。

其實，孩子寫不出一手好字，並不是報一個書法培訓班就能解決事情的，練出一手好字本來就是一個長久的過程，家長除了不要急躁之外，更不要隨波逐流的給孩子報各種的訓練班，但是對於孩子寫字潦草這件事，家長們還是要重視起來。

孩子為什麼寫不好字

1.性格影響

字跡好看與否，與一個人的性格有著莫大的關係，一般來說，天性活潑開朗的孩子寫出來的字都比較一般，因為他們不會注重漢字的一筆一劃。而性格沉穩的孩子寫字就會規範很多，字跡也很清秀。

2.握筆、寫字姿勢不對

現在大部分孩子都普遍存在“側著寫”、“趴著寫”、握筆姿勢很隨意的現象，往往都是因為孩子的自律性太差，再加上手掌魚際肌不發達等因素，而這樣的寫字方法不僅不會寫出一手好字，還會對孩子的形體發育有很大影響。

所以，家長從孩子小時候就對孩子的書寫習慣加以重視，對孩子的握筆和坐姿都嚴格要求，表現好時加以鼓勵，否則就採取適當的懲罰措施，讓孩子從小養成好習慣。

3.視知覺能力弱

視知覺能力包括視覺分辨能力、視覺工作記憶和視覺加工速度。

視覺分辨能力會影響到孩子對於那些形體相近的文字的分辨能力，比如上和下、撥和拔等。

視覺工作記憶弱的孩子，就會在書寫過程中出現丟筆少畫、看一眼寫一眼的情況。

視覺加工速度則會影響孩子的寫字速度以及正確率等。

以上三種就是孩子寫不好字的主要原因，家長可以找出自己孩子字跡潦草的主要原因，然後對症治療，平時多加註意訓練，要知道冰凍三尺非一日之寒，要想練得一手好字，必須從小學開始，還要堅持練習，相信每一位孩子都能練出一手好字。

你還見過哪些奇葩的字型呢？