我們每一個人成長的階段當中，都會經歷幼兒階段的爬行期，而爬行期就是一個人成長曆程中尤為重要的蛻變階段，如果在這個期間有著很好的表現，那麼在接下來的人生階段當中將具有更加靈敏而活泛的思考問題和執行命令的能力。

那麼我們在學者走路的過程當中，也是人的一生中非常重要的學習行為以及鍛鍊生活自理能力的入門基礎，所以這個階段想要成功度過也需要孩子和父母的共同努力力才能挺過這個難關，畢竟在這個階段裡難免會因為走路不穩而少不了不同程度的磕磕碰碰，那麼有些時候孩子不小心在走路和跑跳的過程當中，就會難免遇到不小心在哪裡被拌倒了，或者是胳膊不小心蹭到了哪裡。

所以遇到這些小狀況的時候，自然也會因為家長的不同而影響著孩子未來的獨立人格。如果沒尅當孩子不小心水稻的時候，在監護好周圍的環境比較安全範圍內的同時，更重要的是要透過讓哈自己及從地上爬起來從而鍛鍊孩子的自力更生的能力和意識，鼓勵孩子透過自己的力量，一步又一步地克服重重困難之後最中達到了自己的目的，這原本就是一件很有成就感的事情。

反之如果在孩子跌倒之後孩子家裡的長輩急忙地幫孩子從地上扶了起來，而且還在為了孩子的安全時刻呵護著這個孩子，這樣一來根本無法得到鍛鍊的價值和目的，反而還會讓一個小孩子增加對大人的依賴感，其實在孩子訓練爬行和走路能力的階段，獨立地完成一項任務更為重要，筆記經許多的事情需要孩子將來獨立地面對，不能只做大人身邊那個嬌滴滴的孩子，透過獨立解決問題收穫成長。

其實在孩子鍛鍊的過程當中，作為監護人的我們有義務去認真看護好自己的孩子，不讓自己的孩子出任何意外，所以保護自己的孩子是應該的，但是過度的溺愛和呵護，這樣容易禁錮他們發展的任何可能性，所以面對這件事請一定要理性地看待問題，畢竟我們需要讓現在的孩子們鍛煉出一種能夠自己解決一些生活中最基本的問題，而不是永遠都在向著動不動就找父母來幫忙。

所以我們在鍛鍊孩子走路的時候，不能過度干預他們鍛鍊的過程，在提前做好對孩子安全防護措施的前提之下，讓他一個人嘗試著自己行走，不管出現什麼樣的問題，還是要學會成長的。