最近，同事告訴我們，自己的孩子好像“魔怔”了。同事說，孩子最近總是做一件事情，最搞笑的是，孩子要衝廁所衝很多次。孩子如今已經基本有了自理能力，也知道應該如何處理自己生活中的問題，雖然不是很好，但是卻很樂意獨立完成任務。但是，就是沖廁所這件事情，孩子翻來覆去的做好幾遍，甚至都要擔心自己家的水費不夠用了。從同事和我們開的這個玩笑中，其實我們可以發現一些孩子成長過程中的規律，那就是有很多孩子其實總是喜歡做一件事情，而且反覆的做。面對這樣的情景，爸爸媽媽應該是順其自然呢？還是應該及時地制止孩子，讓孩子學會生活的規則和方法呢？今天，就讓我們一起來看看這個問題吧！

經常反覆的上臺階。很多孩子喜歡翻來覆去的上臺階，這在成年人的眼中簡直是一種有一些“弱智”的行為。為什麼這麼說呢？有爸爸媽媽在網上就分享了自己的孩子上臺階的經歷。每次孩子只要上樓，就會反覆的上一個臺階，然後再下來，然後再上去。就這樣來回迴圈很多次，樂此不疲，也不知道孩子為什麼要這樣做。另外，也有孩子在玩遊戲的時候表現出自己重複做一件事情的狀態。很多孩子玩積木的時候都會反覆的搭起來，然後推倒，然後再搭起來。

除此之外，更加有意思的是，孩子反覆做一件事情的時候是非常認真的。有的爸爸媽媽企圖想要打斷孩子，因為畢竟當有急事的時候，孩子不僅不忙地重複做一件事情，很多爸爸媽媽都是會有一些憤怒的。這時候，就可能會用各種誘惑讓孩子離開，可能會採用各種小花招讓孩子停下手中的動作。但是奇怪的是，孩子似乎非常專注，無論爸爸媽媽怎樣打斷，孩子依舊在重複那一件自己喜歡的事情。不過，不僅僅是上臺階和玩遊戲會反覆做一件事，其實根據各個孩子的特點不同，好像每件事情都能夠反覆的來做。這種現象也不是一兩個個案，基本上每個爸爸媽媽都會發現孩子有反覆做一件事情的情況。

其實，孩子反覆做一件事情，是他們成長中身心發展規律的結果。著名的學前教育家蒙臺梭利曾經在其著作《童年的秘密》這本書中就提到了這個現象。當孩子到了三歲多的時候，用蒙臺梭利的話說，就是孩子已經可以進入工作狀態了。工作，和我們現在意義上理解的工作不同，工作的本質其實是一種遊戲，但是不是自發的遊戲，而是一種有紀律，有組織和有規則的遊戲。孩子反覆的做一件事情，並不是因為孩子無聊，而是在感受秩序，尊重法則。重複的動作就是孩子對於世界的感知，對於規則的感知。

所以，從身心發展規律的角度看，其實這是孩子成長的方式，並且也可以提高孩子的注意力。因為剛才的案例中我們也提到了，孩子反覆做一件事的過程中，無論爸爸媽媽如何進行打斷，孩子好像似乎都不受到影響一樣。這就是孩子專注力培養的過程，未來孩子的注意力也會提升。但是如果爸爸媽媽打斷或者制止孩子，可能以後孩子注意力的維持程度就會受到損害。

其實，反覆做一件事情，也是蒙臺梭利所說的一個敏感期，而且這個敏感期更為重要，與孩子的注意力以及很多方面能力的培養都有關係。那麼，作為爸爸媽媽，我們確實應該引導和孩子，抓住這一敏感期。那麼，具體要怎樣做呢？是不打擾孩子，讓孩子一直重複就可以了嗎？其實並沒有那麼簡單。首先，爸爸媽媽應該找到孩子的興趣。我們從案例中可以發現一些端倪，那就是每個孩子重複的事情都是不一樣的，這是為什麼呢？其實很簡單，是因為孩子的興趣點不同。有的孩子比較安靜，可能就安靜的重複一些事情，但是有的孩子可能生性好動，他們就會經常做一些肌肉大運動的重複活動。

所以，在生活中，爸爸媽媽就應該多觀察自己的孩子，找到孩子的特點和興趣，然後再因勢利導。如果爸爸媽媽用千篇一律的方法，那麼很可能這種方法無法激發孩子的興趣，反而會讓孩子的重複活動被打斷，不利於孩子的成長。所以，多觀察，找到孩子的特點，然後因材施教，這才是最重要的。接下來要做的就是尊重和鼓勵孩子。很多爸爸媽媽可能都覺得孩子在無理取鬧，尤其是重複一件事情的時候。但是，現在我們知道了，這是孩子在進行他們自己的工作。所以爸爸媽媽應該首先正確地看待這個問題，不要輕易地打斷孩子重複活動的程序。

其次，我們要做的就是可以在徵求孩子的同意的前提下加入孩子。因為孩子需要爸爸媽媽的陪伴，並且有了爸爸媽媽的陪伴，孩子會更加開心，也會更加願意進行重複的工作。在這個過程中，孩子的注意力在提升，秩序能力也在初步的養成，更重要的是，爸爸媽媽和孩子之間的關係也會更加緊密，親子關係也可以得到良好的建立。但是，需要注意的是，我們也不能過分地強調靜待花開，什麼都不管。在這一過程中，爸爸媽媽也要給與孩子足夠的監督，如果他們想要做什麼危險的事情，也要及時地制止，保證孩子的安全。