放學路上正準備帶著自家的寶貝回家，走著走著就聽到旁邊的家長在和自己的孩子說話：“我都跟你說了那麼半天了，你怎麼一句話都不迴應呀，你有沒有聽到我說話呀？學校裡那些作業得按時完成，之後要去做運動，要不然這小身板以後感冒了怎麼辦呢？”

結果無論這位媽媽說了多少句話，孩子都沒有迴應，這一點反應都沒有？媽媽就忍不住的開始抱怨，為什麼孩子對自己說的話一點都不迴應，難道是嬌慣壞了嗎？怎麼會出現這樣的情況呢？

其實在生活當中，孩子不迴應爸媽的問題還是比較常見的。不過所有的事情都有一定原因，這個問題比較常見，就說明家長在教育的過程當中，可能犯了幾個通病。

1，經常講道理，而且內容還沒什麼差別。

2，從來不會從孩子的角度去考慮，總是以自己的想法為核心。而且也不會想寶貝們的感受是什麼，不做分析就去反駁。這個孩子的想法是錯的，做法也十分危險。

3，口氣非常的強硬，甚至是命令孩子去做某些事情。

4，跟孩子敘說自己的觀點或者是想法，家長總是在忙別的，甚至會有些心不在焉。

這些問題應該是很多家長在教育孩子的過程中，經常會發生的情況，家長總覺得自己年齡大，孩子小，不可能提前預測到未知的危險。要是提前給他們灌輸一些大道理，長大之後就不會犯錯了。

可是家長也不是萬能的，根據自己的生活經驗去教孩子，如何成長其實不對，或許寶貝們長大之後，憑藉著自己的天賦和聰明，根本就不會遇到父母所遇到的困難。

所以說有的時候孩子不迴應父母，就是因為父母在某些事情上的做法不對，才會出現這樣的情況，孩子認真的陳述自己的想法，或者是一些奇思妙想的時候，家長總是習慣性的敷衍，要麼就是沒有任何感情的應和，要麼就是去否定，覺得孩子的做法不對。

不過很多家長覺得自己和寶貝們說話方式和已經固定了，想要改變還真的比較難，不知道該從何處下手，才可以改正自己的問題。不過這樣的問題，在教育孩子時屬於一種比較常見的現象，美國一位比較有名的溝通專家阿黛爾，提出了一種溝通方式，可以進一步的改善家長和孩子之間的關係。

這樣的方式並不是特別複雜，平時的生活當中多加練習，在相應的模式下都會有不同的溝通方式，漸漸的轉變自己的思維，將父母和孩子的溝通方式修正，才可以更有效的促進親子關係。

父母可以回想一下，平時孩子和自己溝通，總是會出現不歡而散的結局，孩子滿臉委屈想要和父母去說今天的事情，比如在學校裡受到了某個同學的欺負，或者是又有哪個同學不理自己，每一次他們都希望得到父母的支援，可是家長回答的同時，讓寶貝從自己的身上找問題。

比如女兒下班回家和媽媽說：“今天小麗搶了我的玩具我很不開心。”

媽媽說：“小孩子的動作可能都比較大，並不是搶，沒準人家和你說了，你沒注意呢。”

女兒說：“，不是，我就是不想要把玩具借給他，我還沒有玩完呢。”

媽媽說：“我們應該懂得分享，怎麼能這麼自私呢？”

女兒說：“你好煩人，我再也不想跟你說這件事情了。”

一般情況下，如果家長聽到了孩子抱怨，都覺得孩子耍脾氣，有點莫名其妙，實際上家長在這段對話裡所犯的錯誤，真的是十分明顯，他們總是會習慣性的去指責孩子，而不是去貶低別人家的孩子。

正是因為這樣的溝通方式，才會導致父母和孩子之間，每次談話基本上都是不歡而散。媽媽並沒有站在寶貝的角度去思考問題，甚至沒有重視孩子的感受，以自己的主觀看大，否定了孩子的看法，平時家長和寶貝們溝通時總是不注意，可是對孩子卻是致命的，有些小事在孩子的世界裡非常重要。

正是因為父母在和孩子聊天的時候，對聊天內容不以為意。讓孩子漸漸的和父母拉開了距離，什麼事情都不願意和父母商討。家長在寶貝們需要關注時沒有給予鼓勵，還要指責自己的孩子不聽話。短時間之內爸爸媽媽可能沒有辦法，改變自己的思維方式，但是下一次再和孩子溝通的時候，可以嘗試用阿黛爾倡導的方式溝通。

女兒說：“媽媽，我們班的小麗今天把我的玩具搶走了。”

媽媽說：“那你有沒有受傷呀？你的玩具為什麼被別人搶走了呀？”

女兒說：“我沒有受傷，但是我心裡很難過，我不想把自己的玩具讓給別人，因為我還沒有玩完呢。”

媽媽說：“那之前你沒有產生其他的矛盾呢？還是直接就搶走你的玩具了？”

女兒說：“好像是之前我搶走了她的玩具，沒有告訴她，惹她生氣了，才會來搶我的玩具。”

這樣雙方溝通之後，就不會出現不歡而散的結果了，其實穩住孩子的情緒，家長在溝通的過程當中，也要站在孩子這一方，去考慮他們的內心感受。寶貝們受傷的時候覺得委屈，如果情緒得到了迴應後，就會認認真真的去思考這件事情的前因後果，讓寶貝們變得更加的冷靜。

如果談話的方式不對，那麼父母和孩子溝通的時候，結局一定不是特別好，要麼就是孩子媽媽都不太願意和家長說話，要麼就是雙方會爭吵起來。阿黛爾的溝通方式，其實就是抓住了一下這幾個特點。

1，感受到孩子的情緒，並且將這樣的情緒進一步的傳達出來，讓孩子也知道父母是了解自己的。

2，不要著急去否定自己的孩子，適當的換種思維，告訴寶貝遇到了這樣的情況該如何處理。

3，讓寶貝擁有自主選擇的權利，遇到了問題他們總是需要去解決，這個時候就要給予他們一定機會，去處理自己現階段遇到的情況。

孩子在學校裡會發生各種各樣的摩擦，實際上非常正常，但是爸爸媽媽需要做的不是幫孩子找回公道，而是幫他們梳理整件事情的前因後果，更好的讓寶貝們去解決問題，才最為重要，如何解決就需要留給孩子，家長能夠做的就是引導寶貝不走進死衚衕，甚至不陷入牛角尖。

這樣的方法還是很簡單的，而且不費什麼時間，只不過是在溝通過程當中，將自己內心的感受敘述出來，而且要站在孩子這邊去考慮問題。

朋友們在學校裡受到了委屈，或者是經歷一些不開心的事情，會選擇和父母溝通就說明很相信家長，那麼就不要浪費溝通的機會，千萬不要因為自己的武斷想法，否定了孩子的想法。

寶貝們在和家長交流的時候，最好是先放下手頭的事情，平心靜氣的和寶貝們去談一談，看看整件事情到底是怎麼回事，是不是有什麼誤會，還是儘量說清這件事情的來龍去脈，他們自己就會去想辦法解決。

家長髮現孩子身上有什麼問題時，要先想想自身的原因，很有可能孩子不迴應時家長的問題，真正需要改錯的可能是家長自己。一般情況下，孩子要是再充滿愛的環境下長大，基本上未來也是一個快樂的孩子。