家庭訓練日記

週末，早上起來準備洗衣服，七七想和我一起玩，於是我把最簡單好洗的襪子給他，讓他用肥皂擦在襪子上“哇，有好多泡泡，看襪子好髒。用水清一下，哇，襪子變乾淨了。”“七七我們一起去曬襪子吧。”然後幫助七七一起曬襪子。襪子曬好後，七七開心地鼓了鼓掌。以後還會讓他幫忙做家務，將家務勞動進行到底。

孩子參與家務勞動有很多好處，它不僅可以鍛鍊孩子的手部力量和手指的靈活性，還對孩子的自信心和責任感的形成有不可估量的影響。

七七媽媽在孩子想和自己玩時，讓孩子加入到洗衣服中來，很會選擇切入的時機，讓他感覺到勞動有玩耍的樂趣；從最簡單好洗的襪子著手，在完成的過程中體驗動手的快樂，也容易在呈現成果中獲得成功的喜悅。

當孩子能力不足時，要給予孩子幫助，一起完成，像七七媽媽說“我們一起去曬襪子吧”的處理特別好，既讓孩子學習了怎樣合作，又達成了目標要求。

在這樣的勞動中，我們看到了孩子的開心，這無疑是成功的嘗試，受到鼓舞的不僅有孩子，還有七七媽媽，她有了“將家務勞動進行到底”的訣心。

1、給孩子做力所能及的勞動的機會

有的家長認為孩子做事慢做不好，所以剝奪了孩子做的權利，這樣會讓他的動手能力不強，在參加孩子間的活動時會受到更多的挫折，造成他的自卑情結。

2、尋找勞動中的快樂

很多時候勞動挺枯燥，為了讓孩子喜歡參與，家長要增加勞動的趣味性，像七七媽媽讓他看“好多泡泡”，他感覺洗衣服很神奇，可以製造出美麗的泡泡；另外，我們還可以在勞動中加入一些兒歌，比如疊褲子時，我們可以說“抻抻平，抱一抱，彎彎腰，去放好。”；加入一些孩子喜歡的角色，比如穿鞋子時，我們把它看成“毛毛蟲鑽洞洞”。

3、及時給予鼓勵

幫助與表揚勞動有技能性和勞動性兩個特點，所以在做的過程中，難免會出現困難，家長要告訴孩子怎樣做容易完成，並且要給孩子加油打氣；當孩子因能力有限確實難以完成時，家長要及時施以援手，像七七媽媽那樣說“我們一起……”，以防孩子恐懼勞動；當孩子成功完成時，一定要給孩子表揚，讓他樂於參與到以後的勞動中。

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