一、活動目標：

　　1.培養幼兒細緻觀察能力。

　　2.學會物品的對應。

　　3.常規培養在：遵守兌換獎品的規則。

二、活動準備：

　　1.蠟筆，影片，圖片;

　　2.氣球若干兌獎需要，抽獎箱;

　　3.對媒體，學具操作熟練。

三、活動過程：

　　(一)引起動機：

　　小朋友們，你們有沒有中過獎?中過哪些獎品呢?(請幼兒回憶生活經驗並舉手回答)

　　1.達明很喜歡喝果汁，開啟瓶蓋他發現中獎了!你們能看到中的是什麼獎品嗎?

　　2.達明要怎麼兌換禮物呢?他應該怎麼做?

　　3.圖中有沒有達明要兌換的禮物呢?

　　4.達明的禮物在櫃子的第幾格?

　　5它們全都一樣嗎?哪幾個不一樣?(qulaoshi.com)不一樣的地方請指出來。

　　6.你是怎麼看出來這個是達明的禮物的呢?

　　小結：我們的物品找相同的方法有：可以大小.花紋.形狀.

　　(三)師幼互動：

　　1.出示3-4組玩具或其它物品(四個以內，其中兩個相同)。

　　2.讓幼兒找出完全相同的兩個，並說出觀察的方法。

　　(四)幼兒操作：

　　1.觀察操作題中的圖案，請幼兒說出物品名稱。

　　2.請幼兒找出每一排中相同的兩個圖案，在下面相對應空格里打勾。

　　3.看看圖中有什麼動物?從每一排中找到相同的圖案，在對應空格中打勾。

　　(五)活動延伸：

　　《抽獎遊戲》

　　玩法：老師出示抽獎箱，幼兒每人都有一次抽獎的機會，找到自己抽中的票根和氣球上對應的圖案一模一樣，然後用小錘子扎破氣球。