孩子成長的過程，其實是離父母越來越遠的過程，但通常來說，即便是結婚生子，父母跟子女之間的親情依舊很濃厚。
不過，現實中也存在例外情況。在孩子長大後，不少寶媽紛紛訴苦：“娃長大就不跟我這個媽媽親了，他為什麼會變成這樣？”
當孩子小時候有這些特徵，父母要注意雖說血濃於水，但親子間的關係還真不是完全靠著“生育”一詞建立起來的，父母之於孩子，不僅有生恩，還有養恩。
在養育過程中，你是怎麼對待孩子的，親子關係都會有相應的改變。當孩子從小時候就出現以下特徵時，我們就應該注意了，因為如果繼續無視，他們長大後很可能不會和我們親。
1）凡事都要唱反調
相信你也遇到過孩子跟自己唱反調的情況，尤其是他處於“可怕的2歲”或者是青春期，我們說的話，他們視若無睹，或者直接按照相反的方式來。
比如跟孩子說把玩夠的玩具放好，他偏偏要隨地亂扔；跟他說晚上10點前回家，他卻當成耳旁風，玩到大半夜……
如果孩子頻頻出現這樣唱反調的行為，那作為父母的我們必須多加留意，及時給予正確的引導，否則孩子長大後可能會不孝。
2）隨意發脾氣
孩子雖然有時候讓家長心煩不已，但也是家裡的寶貝。尤其是現在生活水平提高，人們的家庭條件大多有所改善，便想著多寵著孩子一些。
對孩子好是沒錯的，可有些家長卻走入了誤區，任由孩子予取予求，使他變得無法無天。
這樣的孩子經常無緣無故發脾氣，小時候不懂得感恩，長大了也不會理解父母的不易。
3）抗拒回家
可是，有些孩子卻對“回家”表達出了明顯的牴觸情緒，放學後寧可一個人在學校多待會也不願意回家。
孩子有這種表現，很可能是因為家中環境讓他感到壓抑，而人們對於負面的情緒總是下意識迴避的。
所以，有這種表現的孩子，長大後也可能跟父母不親。
孩子為什麼會有這些特徵？首先，父母忽視陪伴。
兒童的依戀可以分為A、B、C三種類型，A為焦慮-迴避型，B為安全型，C為焦慮-抗拒型。
處於A型依戀的孩子，跟媽媽分開時不會感到憂傷焦慮；媽媽回來時，也不會主動尋求接觸，甚至迴避接觸。
C型依戀的孩子，跟媽媽分開時會難過，但重逢時又會抗拒媽媽的安慰和接觸。
這3種依戀型別中，B型-安全型依戀，才是最為健康的親子關係。
李玫瑾教授曾經提到，在0-3歲這段時間，一定要有一個固定的人陪伴孩子，及時迴應他的需求，讓他熟悉這個人的氣味，這樣有助於往後建立親密關係。
有些父母在孩子嬰幼兒時期很少陪伴他們，或者都是低質量陪伴，就容易讓孩子產生A、C型依戀心理，不跟媽媽親近。
其次，家庭環境糟糕。
良好的家庭氛圍對孩子的性格培養、人格塑造、情感建立，都有著極大的正面影響；而糟糕的家庭環境，不僅會讓孩子對“家”避之不及，還可能毀掉他們的一生。
糟糕的家庭環境，包括但不限於父母總是吵架，父母對孩子進行家暴、語言暴力等情況。
父母總是吵架的時候，孩子剛開始或許會嘗試去改變，但如果父母無動於衷，他們很可能會選擇逃避。
那些看似冷漠無情、不願回家的孩子，很可能就身處於這樣的家庭環境。
此外，糟糕的家庭養育出的孩子，不僅長大跟父母不親，還可能出現人格上的缺陷。
心理學家格林斯潘指出：暴力傾向嚴重的家庭，孩子攻擊別人的可能性，要比溫和家庭的孩子高出近五倍。
當父母有暴力傾向時，孩子既會感到恐懼，也可能受到潛移默化的影響，以後朝無辜之人揚起巴掌。
如何避免孩子長大跟父母不親？經過前文的分析，相信答案已經顯而易見。
大家都不想看到孩子長大後跟我們形同陌路、勢不兩立的局面，所以在孩子小時候，我們就要注意幾個方面。
1）以尊重為原則
不管是交流還是日常相處，我們都應該做到尊重孩子。尤其是當孩子產生自我意識、獨立意識之後，我們要將他看成一個獨立的人去對待，給予充分的尊重。
尊重，不僅能讓親子間的關係更加和諧，也能開啟孩子的思維，讓他暢所欲言，並逐漸形成獨立自主、自信的性格。
2）多陪伴，多互動
這裡說的陪伴，不僅僅指陪伴孩子，也指陪伴你的丈夫/妻子。
在孩子嬰幼兒時期，我們要及時瞭解並回應他的需求；在不耽誤照顧孩子的基礎上，也別忘了多關心自己的伴侶。
這有助於建立溫馨有愛的家庭氛圍，讓孩子被愛滋養著長大。
這樣長大的孩子，知道健康的家庭是什麼樣的，既懂得被愛，也懂得愛他人。所以，他們不管是對待父母家人，還是對待以後的愛人，都不會讓人擔憂。
3）堅守原則
當家裡有了一個珍貴的小寶寶，我們自然是想把所有的好東西都留給他，但養育孩子是要講究分寸的。
舉個例子，很多家長一發現孩子有點藝術方面的天賦、興趣，就急匆匆地給他買樂器、報班，但“虎媽”應採兒卻提出了不一樣的思路。
應採兒在節目中提到，她不會主動給兒子買樂器，而是等到他實在是很想要鋼琴的時候，再跟他說等生日時送給他，讓鋼琴成為一個禮物。
這樣一來，孩子就會更加珍惜，而不是三分鐘熱度，拿到手就“膩了”。
教育孩子時要堅守原則，對於孩子那些不合理的、無理取鬧的要求，我們堅決不能同意，並告訴孩子原因，讓他們學會控制情緒和表達需求。