很多爸爸媽媽都希望自己的孩子是天之驕子，因為在如今的這個競爭激烈的社會，如果沒有一技之長，是沒有辦法更好地讓孩子在競爭中脫穎而出的。因此，很多爸爸媽媽都給予孩子厚望，希望自己的孩子真的能夠有高智商、高情商。

但是，高智商也是有一定的“代價”的，最近哈佛大學教授的最新研究成果表明，大多數高智商的孩子，其實小的時候都會有一些異於常人的舉止和行為。所以，今天就讓我們來看一下，高智商的孩子到底都有哪些怪癖呢？

生活中我們經常發現一個現象，那就是孩子小的時候對很多事情都充滿了好奇心，並且尤其是剛剛學會說話的孩子，他們看到什麼東西都想要刨根問底。他們最常說的三個字就是“為什麼？”。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經就提到，好奇心是孩子成長的動力，好奇心強的孩子，對萬事萬物感興趣，這也是哲學的起源。我們發現，孩子生來就好像對世界非常感興趣，但是隨著孩子的成長，孩子好像不再保持這種好奇了。這是因為我們作為父母沒有小心翼翼地呵護孩子的好奇心。好奇心有兩大敵人。

第一是功利心，凡事都問有沒有用，都問能不能獲得利益和收益，這是好奇心最大的敵人。

第二個敵人就是習慣。看到很多事情都習以為常，見怪不怪了，這個時候就沒有追問的動力了，好奇心對人前進的驅使的動力也就枯竭了。

因此，好奇心的兩大敵人——功利心和習慣是應該幫助孩子摒棄的。爸爸媽媽在生活中也要經常引導孩子發問，認真對待和解釋孩子的問題。這樣，孩子的理性思維能力才能提升。鼓勵孩子提問，然後再透過各種案例引導孩子自己找到答案，給孩子開放式的解答，這是正確地引導孩子好奇心良性發展的方法。

我們古話說得好，愛笑的人，運氣一定不會太差。那麼，這一點是否有科學的依據呢？其實哈佛大學的研究證明，確實有一定的科學依據。研究選取了兩種樣本。

一種是透過調查訪談發現生活中很喜歡笑的孩子；

另一種則是普通的孩子。

研究人員讓這兩組孩子進行一系列問題的回答，發現第一組中很多孩子的智力發育都是超過正常的水平的。雖然不能完全證實愛笑和智商高之間有緊密的聯絡，但是卻能發現這兩者之間應該是相關關係。因此，愛笑的孩子，運氣不會太差， 後邊應該再補上一句叫做智商也不會太低。如果爸爸媽媽經常看到自己的孩子笑，那麼就應該感到慶幸。另外，也可以經常逗一逗孩子，和孩子增加一些親密的互動。這樣也是建立良好的親子關係的一個重要途徑。

同事的孩子喜歡畫畫，同事也經常看到孩子拿著筆不知道總是在畫什麼。有一天，同事就問孩子，你在畫什麼啊？人家都說畫來源於現實，但是你這個太抽象了吧！本來同事是想要逗一逗孩子，結果孩子直接給同事解釋了畫的含義，瞬間就讓同事感覺到自己的孩子不簡單。孩子對自己的媽媽說，我這個是畫的外太空，想象在另一個星球也有一群人，他們長得和我們不一樣，但是同樣和我們生活在一個宇宙裡。從同事的故事中我們其實可以發現，很多孩子的想象力是非常豐富的。

那麼，什麼是想象力呢？

我們最通俗的理解就是可以想象出來生活中沒有的東西。也正是因為如此，我們總是覺得孩子不著邊際，覺得很荒誕。畢竟生活中找不到存在的證據。甚至有的爸爸媽媽可能乾脆直接和孩子說你的想法是錯誤的。但是，想象力哪裡有正確和錯誤之分呢？孩子有充足的想象力，是孩子智商高的體現。但是爸爸媽媽錯誤的引導方式，卻讓孩子的想象力被扼殺在萌芽中。有研究發現，畫畫是孩子釋放自己想象力的最好的途徑。透過畫畫，孩子可以把自己頭腦中想象的事情都表達出來，在頭腦的世界和現實的世界中建立一個橋樑，讓孩子更好地展示自己。

所以，在生活中，爸爸媽媽也要注意孩子想象力的培養，最好的方式就是允許他們畫下來。下次，當我們看到孩子亂塗亂畫的時候，千萬不要再去阻止孩子了。

我們都知道，語言是人類特有的，動物是沒有語言的。著名的語言學家索緒爾就曾經提到，人活在語言的世界中。很多時候，我們雖然沒有親身經歷過，但是聽著別人的描述，我們依舊可以身臨其境，這就是語言的威力和作用。雖然對於孩子如何學習語言這件事情我們依舊沒有定論，但是不可否認的是，語言能力強的孩子，他們的智力普遍都比較高。因為學習語言和使用語言是需要大腦的運轉的， 語言作為一種工具，如果使用得好，也可以證明孩子的智商高。

所以作為父母，我們要做的就是給孩子營造一種良好的語言環境。所謂良好的語言環境，就是經常和孩子說話，讓孩子接觸不同的詞語，變換說話的方式等等。

總之，就是讓孩子浸潤在豐富的語言中，模仿，然後融會貫通地去使用。透過這樣的方式，孩子才能更好地掌握語言這種工具，也能很好地提升自己使用語言的能力，促進智力的發展。