前不久時間，正好看到一位家長在教訓自己的孩子。可以看得出來，家長非常的生氣，說話時都帶著一些憤怒，之後聽他們兩個人說的話，也似乎是這一位孩子在幼兒園又動手打人了，而這位家長正在教訓自己的孩子。

家長在說了幾句話之後，看到孩子似乎沒有改過的意思，直接動手，就在孩子的屁股上拍了一巴掌，之後孩子哭得更凶了，看到了這一幕之後我不禁感慨，其實之所以孩子會有現在的這種喜歡動手打人的現狀，也和他媽媽脫不了干係，在幼兒園這樣的情況也時有發生，有許多人都經常告狀，自己被別人打，或者是有孩子打另外的孩子這種情況。

很多父母在送孩子去幼兒園時，其實都是非常揪心的，怕的就是到幼兒園可能會出現這種事情，但孩子本來就是喜歡靠武力解決問題的群體，所以這樣的事情發生的機率還非常的高，有不少幼兒經常喜歡在幼兒園裡動手打人，這肯定是會對孩子有不太好的影響，但是面對孩子的這種做法，父母到底應該要怎麼做呢？

一、了解孩子做這件事情的動機。

每個人做每一件事情其實都是會有動機的，至於孩子的動機到底是什麼，父母首先就得要了解清楚，有很多父母看到自己家裡的孩子動手打了，別人首先想到的第1件事情就是讓自己的孩子能夠知道自己做錯了。他們可能會選擇比較極端的方式，就比如說上面的這一位母親就選擇了直接動手打孩子。

其實這種沒有了解清楚孩子動機就直接動手打人的做法是很不值得提倡的，首先父母就應該要了解清楚孩子到底是為什麼做這件事情，他做這件事情的動機到底是為什麼，有些孩子其實就是因為缺乏關愛，所以才故意惹出一些這樣的事端為的就是能夠吸引別人的關注，在幼兒園時吸引老師關注，回到家裡吸引父母的關注。

二、 曉之以情，動之以理。

每個人都會有不良情緒的發生，有部分孩子之所以動手打人，只不過是因為自己當時情緒比較激動，所以出現了這種武力解決問題的行為。幼兒的情緒相對來說會更加敏感，所以幼兒園發生的打人事件也會更多面對孩子，突然打了另外一個孩子，父母不要先責怪，而是應該要曉之以情動之以理。

如果說是因為兩個人發生了一些矛盾，所以導致孩子打人，父母教給他正確的對待方式，讓孩子知道動手打人是不對的，這就能夠杜絕之後再發生這樣的事情了。

三、了解孩子的氣質型別。

每個人的氣質型別都是不同的，而比較喜歡打人的孩子，一般是屬於大家常說的"膽汁質"，這一型別的孩子平時勇敢喜歡錶現，但是同時他們也喜歡錶現出自己比較強勢的一面，可能在和部分孩子相處的時候，就會出現很不愉快的情景。

如果平時發現自家的孩子有比較強勢的一面，應該要通過外界環境來改變一下孩子的這種氣質型別，除了父母要多對他教育之外，也應該要注意自己的言行舉止，不要用自己的言行無意當中給孩子樹立了榜樣。之前的這一位孩子之所以在幼兒園打人，其實也是因為自己的母親，平時可能會有動手打人的習慣。

幼兒園這樣的事情常有發生，有很多孩子今日之間經常會吵架，但是不少父母都沒有了解清楚孩子之間到底是為什麼吵架，只會一味的責怪某一位孩子，或者是選擇讓兩個孩子自行解決，這些都不是正確的解決方式，父母還是應該要從科學的角度出發，真正讓孩子正確面對這一問題，了解事情發生的一個根本到底是什麼，只有這樣就藝術平臺會減少發生，對孩子的成長才是真正有幫助的。