現在“大的就應該讓小的嗎？”這個話題，可所謂是一直家長非常關注的，有的就感覺大的應該讓著小的，因為他還小什麼都不懂；有的認為不應該這樣，不能因為誰小就偏向誰。

“大的就應該讓著小的”有科學依據嗎？這三點需要先知道這在家庭中有兩個孩子的甚至三個孩子的，搶一個玩具，零食誰先吃等等這種問題是非常普遍的，難免會發生爭吵，這個時候有些家長被超煩了，就會出手製止。一般都會對大孩子說“你大了讓著點他，他不懂事你還不懂事嗎”，類似的話語。往往都不去了解事情的真相是什麼。

2. 對，大的應該讓著小的，這是因為孩子大了，懂得多了。雖然大的更容易服從家長說的，家長更好管教孩子。但是這樣的做法會給大孩子心裡留下不公平的種子。也會讓小的孩子越來越任性，性格越發刁蠻，小時候感覺沒什麼，越大越後悔。

3. 大的就一定要讓著小的，這個在有些情況下也是正確的。就像小的孩子性格溫順，而大的孩子性格比較霸道，任性，這個時候大的孩子讓著孩子就是正確的。

讓孩子有在這種想法分別會有哪些危害

1. 小孩子有了這種想法，他就會變得自私，霸道，什麼好東西都應該是他的，他可以無理地搶哥哥/姐姐的東西，哪怕哥哥/姐姐告訴爸爸，媽媽他們也會想向著我，因為我小，我有“特權”。這樣對大孩子是不公平的，甚至還會給孩子心裡留下陰影。

2. 大孩子有了這種想法，那他會變得自卑，叛逆，有的孩子他甚至會在想“我是不是親生的”我要是親生的話，爸爸媽媽為什麼不喜歡我，只喜歡弟弟/妹妹。從而變得越來越自卑；另外一部分孩子也會變得叛逆，不聽家長的話，跟家長對著幹。

應該怎樣的正確去解決這件事情

1. 發生了爭吵，首先家長要去了解事情的經過，不要只聽一個孩子說，要讓兩個孩子都說發生了什麼，然後根據知道的事情經過去做批評和教育孩子怎麼做才對，讓犯錯的孩子去跟另一個孩子道歉。讓犯錯的孩子知道自己這麼做是不對的。

2. 在日常生活中，買任何東西都應該是雙份的，要公平對待，誰也不能搶誰的；如果年齡相差小的孩子，給他們買東西儘量是一樣的，這樣就不存在誰的好誰的不好了。

3. 為了避免孩子們的爭吵，家長可以適當地定一些規矩。像看電視的時候，兩個人一起商量看什麼，如果看的內容不一樣的時候，就各自規定看多長時間，時間到了就換下一個人看，不可以討價還價。俗話說“無規矩不成方圓”。

其實這個問題可以很好地解決，日常生活中不要因為孩子犯錯誤就用暴力去教育孩子，這種教育方式只讓孩子知道這樣是不對的，但是他並不懂錯在哪裡，孩子犯錯誤的時候，家長首先要告訴孩子這樣是不對的，應該怎麼樣去做，一次兩次孩子就記住了，就不會再犯類似的錯誤了。

只要家長公平地對待每個孩子，都是自己的孩子，為什麼要偏向哪一個呢？孩子是一張白紙，在孩子小的時候就要教育孩子學會和他人分享，懂得幫助他人，這樣孩子才會健康成長。

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