孩子對科普知識沒興趣？只看故事書？閱讀上的偏好，我家孩子也有。這也不怪孩子，故事誰都喜歡看，包括我自己。學生時代，看的幾乎都是文學書。當了媽，反而會看很多的工具書、科普書等等。最大的感受是，以前文學之外的書，接觸得太少，也太晚。閱讀如此有趣、美好，如果僅限於某一種型別，太可惜。

閱讀也需要多樣化，著名學者張中行，談到閱讀也要培養“眼力”。然而“眼力”的培養，卻並不容易，需要透過不斷的閱讀實踐。

翻閱過大量的書籍，才有可能具備選書的能力。在瞭解世界的階段，孩子要看怎樣的童書？也許書中的某一個並不正確的觀點，會長時間影響孩子的認知。

記得分享《我們的感覺》這本童書時，有家長提到自己曾拿一張錯誤的圖片，“科學”地給孩子普及知識。可惜很久之後，才發現自己看的那本書，對那一部分的內容講解，是錯的。改變有偏差的認知，需要花費一些時間。

孩子還小的時候，或許有老師推薦，有家長幫忙選合適的書籍。然而成長的過程中，面對浩瀚的書籍，孩子終究要自己學會選書，選好書。閱讀不同的書籍，閱讀足夠好的書籍，鍛鍊閱讀的“眼力”。

知識量大的孩子，閱讀範圍大都是比較廣的。孩子不喜歡科普，或許是沒看到喜歡的。故事類的書，不用我多說，我家老大日常自主閱讀的，全是故事類。因而，在科普書籍的選擇上，我會找一些有趣的，放書架上。遇見吸引人的，孩子也會主動翻閱。

最近入的《到裡面來》，翻開就放不下，是一本講科普的寶藏書。《到裡面來》，獲得葡萄牙國家閱讀計劃推薦圖書，被葡萄牙《快報》評選為2017最佳圖書。

《到裡面來》其中一位的文字作者，瑪利亞·曼努埃爾·佩德羅薩，既是一位作家，也是一位家長。因為兒子在7歲時得了神經疾病，瑪利亞·曼努埃爾·佩德羅薩開始關注大腦的相關知識。《到裡面來》，帶有瑪利亞·曼努埃爾·佩德羅薩對兒子深深的愛。

《到裡面來》的另一位文字作者，是葡萄牙專攻繪本領域，並且獲得童書作家獎的伊莎貝爾·米尼奧絲·馬丁斯。她出這本書，是希望有更多的人能探索自我。

《到裡面來》的插畫，則由獲得葡萄牙國家插畫獎的瑪德蓮娜·瑪多索所畫。最打動我的，是《到裡面來》這本書裡的插畫，如果閱讀過，或許也會被裡面的圖片所吸引。

《到裡面來》的知識是嚴謹的。審校作者，是專業的，不是神經科學博士，就是神經科醫生、神經心理學博士後研究員、腦科學研究員、博物館館長……

能獲得葡萄牙國家閱讀計劃推薦圖書，《到裡面來》在內容是有保證的。閱讀過，更是會被打動。《到裡面來》不僅吸引孩子，也能讓大人看得入迷。能讓不同年齡都愛的童書，是難得的。

童書閱讀的多樣化

閱讀的偏食，有時候會限制一個人看世界的方式。比如在大多描寫的故事中，對漂亮女性往往會有偏見。帶著這一認知，我家老大遇見漂亮的女性，有先入為主的觀念。為了打破她的刻板印象，我會找不同的書籍，讓她從另一個角度理解以為的現象。

閱讀，怎樣算會閱讀？在《閱讀手冊》中，提到真正“會讀”，需要具備的能力。

會閱讀新內容讀物會閱讀多種文字符號會閱讀多種文體、風格

會閱讀，不侷限於會讀故事書，也會看各種風格的書籍。瞭解不同文風，練習真正會閱讀的能力，其中也包括科普書籍。一本書最開始吸引人的，首先是圖片。《到裡面來》從封面開始，已經別具一格。

《到裡面來》講解科普、腦知識的內容，通俗易懂。配上的插圖，看了讓人忍不住感嘆“真貼切”。

孩子對科普書籍不感興趣，或許是沒有遇到好看的書籍。《到裡面來》，瞭解新知，體驗不同的閱讀感受。讓有趣的童書，帶來更美妙的閱讀體驗。

一起來玩創造力

創造力是人類發展的引擎之一。——《到裡面來》

人工智慧的時代，機器缺的是人類獨有的創造力。《到裡面來》中，有一章內容是講“創造力”，創造力主要有四階段。

準備孵化靈感實現

之前所做的努力，都是為了最後的實現。一個人的創造力，是固定的嗎？不是，日常中練習越多，會越有創造力。

孩子們的創造力，超乎我們的想象，但如果不鼓勵、保護，創造力或許會慢慢遠離。發散思維，是創造力的組成部分。日常生活中，多多讓孩子思考不同的思考方法，是能鍛鍊發散思維的。這一點，《寫給父母的未來之書》中，也分享過同樣的觀點。

講到發散思維，想起我家老二。從一開始的被動，到後來的主動思考。

有次在路上，看到路邊樹上掛著一個呼啦圈，孩子說肯定是拿不下來的。我提議，或許可以架一個梯子。孩子接著又說，樹那麼高，哪有那麼高的梯子。舉了消防車的梯子，孩子想想，覺得也是可以的。有趣的是，後面的談話變成，要是呼啦圈拿下來，放家中的哪裡呢？

有一天，老二忽然對我說“媽媽，我現在有很多方法，我能自己解決很多事。”從樹上的呼啦圈，到門，再到生活中的其他小事，主動思考不同的思路，一點點去積攢經驗與思考的過程。讓習慣說“不可能”的孩子，慢慢變得積極思考。

創造力離我們很遠嗎？也許，就藏在日常的生活中。《到裡面來》講科學，講知識，看插圖，也能體會到《到裡面來》的創造力。看過《到裡面來》的文字，再看插圖，會被深深折服，居然可以用這樣的圖片來表達。

視覺的盛宴

原本給孩子入的《到裡面來》，到最後，我越看越入迷，除了簡練的文字，更被裡面的圖片深深吸引。

最近對視覺筆記著了迷，看到小夥伴發的讀書卡片，特別吸引人。與其一直羨慕別人，不如自己練就這樣的能力。請教後得知，想要畫出那樣的讀書卡片，圖文轉譯的能力，是需要具備的。

圖文轉譯，看到《到裡面來》，有被驚喜到。裡面的文字插圖，就是圖文轉譯最好的詮釋。學習一項技能，一開始不知道如何入手，模仿是不可缺少的階段。《到裡面來》對於“圖文轉譯”的展示，就是很好的老師啊。《到裡面來》的插畫作者瑪德蓮娜·瑪多索，可是獲得過葡萄牙國家插畫獎。和文字一樣，看名家的圖片，也是一種享受。

對於手殘黨來說，《到裡面來》不僅僅有創意上的點撥，更是入門的好幫手。對照著其中的一幅，臨摹的圖片。自己平時畫的，孩子直呼醜，這一幅，乍看下，孩子覺得真是好看。

《到裡面來》裡的圖片，用簡單的線條與圖案，精準地表達文字的內容。看《到裡面來》的圖片，是一場視覺的盛宴。

《到裡面來》，將科普的內容，講解得簡單，配合充滿創意的圖片，體會科普知識也很有趣。孩子們閱讀怎樣的童書？《到裡面來》這樣專業又有趣的。