“可怕的兩歲”這個詞媽媽們有沒有聽說過呢？很多育兒書籍以及育兒文章都會提到，當家裡的小不點到兩歲左右的時候，爸爸媽媽們就要當心了。

前段時間碰到果果媽媽，跟我訴苦說一向聽話懂事的果果，現在開始說不，還拒絕別人幫助，動不動就大哭大鬧，這是怎麼了？

我問她果果多少個月了？她說20個月了啊，還沒到兩歲呢怎麼就這樣了呢？

其實，“可怕的兩歲”不是指兩歲開始，不同的寶貝，出現這種情況的時間還不一樣，有的一歲半就開始有這種苗頭了呢；有的到三歲，還喜歡跟大人對著幹，只不過平均年齡在兩歲左右。以下幾個案例，請對號入座:

1、常常說：不！不要！

俊俊在25個月的時候，開始說不。那時候是初級玩家，例如我說：寶寶，可以幫媽媽把紙巾拿過來嗎？他想都不想的回答：不可以。現在27個月，已經演變成高階玩家，當我問：寶寶，你叫什麼名字啊？他說：不俊俊。這是什麼車啊？不車輛運輸車。名詞前面都要加個“不”字，做與不做都是不，可想而知，有多叛逆吧?

2、愛發脾氣

昕昕媽媽說，平時能安靜玩耍的寶寶，現在突然變得“鬧騰”起來，比如正在玩積木的時候，突然會大哭起來，並生氣的把自己辛苦搭建的城堡推倒了。原來是小昕昕想在城堡上放一顆蘋果，可是蘋果太大了放不上去，情緒崩潰了。昕昕媽媽想要幫忙重新搭建一個大一些的城堡，剛拿起積木，昕昕哭的更厲害，並把玩具踹的遠遠的。

3、凡事都要按照自己的規矩來

早教課上，姍姍來遲的蘭蘭站在門外，正準備上課的小夥伴們笑了起來，原來在盛夏的季節蘭蘭穿了一件冬天的粉色棉服，還有不一樣顏色的兩隻襪子。蘭蘭媽一臉無奈，解釋道：孩子非要這麼穿，攔也攔不住。我們家長們會心的一笑，表示都遇到過類似情況……

如果你經歷過這些，沒錯，身為家長的你已經迎來了坊間流傳已久的“可怕的兩歲”。面對這個時期的娃，打罵也不對，溺愛更不行，那麼到底應該怎麼做，才能與這個時期的孩子和平共處，順利度過這第一個叛逆敏感期呢？

首先我們要了解，為什麼平時乖順聽話的娃會突然“轉了性”？

孫瑞雪在《捕捉孩子敏感期》一書裡說：兒童出生時，他的意識是混沌的，與萬物渾然一體的，要從這樣一個汪洋大海中脫離出來，是自我分離和發現自我的過程。這也就能理解了，為什麼寶寶會說不，不要，這是在把自己與外界分隔開的一種行為。

這個階段的寶寶，表現的種種無厘頭行為，實際是開始有了自我意識。 他們對任何事物都有著強烈的好奇心，但是抗挫能力還很差。說白了，就是思想與行動不一致。到了兩歲，寶寶的小腦袋裡會有很多活靈活現的想法，但是要付諸行動卻有些困難。比如有的寶寶，願意嘗試自己穿鞋子，但是手眼協調能力還不夠好，幾次失敗之後，就開始著急，哭鬧，還拒絕家長的幫助。

那麼如何幫助寶寶順利度過呢？

1、給寶寶說“不”的機會

首先我們要認清的是，要想讓兩歲的娃乖乖聽話，是很不現實的。所以，當你發出指令，寶寶說“不”是很正常的一件事。相反，也是件好事，因為這預示著你的孩子自我萌芽的開始，沒有自我，就等於混同他人，那麼就無法形成自己獨有的創造力、意志力。要想走自己的路，就必須要形成自己。所以這個階段，也是形成好性格的關鍵時期！

當然面對“不”也不是沒有辦法，在跟孩子交流的時候，首先要給他選擇題，而不是直接問“好嗎？”。比如你想讓寶寶睡覺，如果你問他“寶寶洗完澡睡覺好嗎？”，這是處在這個階段的寶寶很有可能說“不好”，直接把天聊死了。如果問“你是想洗完澡就睡覺還是想洗完澡，講個故事再睡覺？”這樣寶寶的注意力就會轉移到這個問題上，在兩個之間選一個，“合作”就達成啦！

2、允許寶寶發脾氣

在寶寶發脾氣的時候，家長要保持冷靜，不要轉身離開，也不要被激怒，避免無意中強化這種行為，你的情緒升級，寶寶的情緒也會升級，這樣會愈發不可收拾。要記住，我們是孩子的榜樣，是孩子安全感的全部來源，正確的做法是保持眼神交流，等待他恢復平靜，等他願意跟你交流的時候，再指導他說出事情的看法而不是用發脾氣的方法。

3、與孩子共情

26個月的天天在公園玩耍的時候，發現一片葉子非常漂亮，興高采烈的帶回家想送給媽媽。結果被不知情的爸爸當做垃圾給扔了，天天發現後非常傷心，大哭起來並讓爸爸找回來。爸爸覺得他在無理取鬧，不以為然的說“這點小事哭什麼，有什麼大不了的，再撿一片回來就是了！”不說還好，說完天天哭的更厲害了。

在大人眼中，一片葉子真的沒什麼，可是在小孩子的世界，卻視如珍寶，甚至比房子、車子都貴！試想一下，如果我們丟了一件至關重要的東西，身邊最親近的人都不能理解，反而對我們的情緒多加指責和嘲笑，是不是會雪上加霜，讓我們更加憤怒呢？所以作為家長的我們，要學會共情，並把痛苦的根源陳述出來，然後提出解決方法。

比如“你撿的葉子是想送給媽媽的，可是被爸爸不小心扔了。你因為爸爸不經過你同意就把葉子扔掉的行為而感到生氣，又為了丟了葉子而傷心，所以你哭了”“爸爸要為自己的冒失跟你道歉，但是現在葉子已經撿不回來了，我們再去公園撿一片葉子送給媽媽好嗎？”有了情緒的陳述，寶寶覺得被理解了，情感需求得到滿足，才更願意配合。逐漸的也就會了解，哭解決不了問題，把需求說出來才會獲得解決的方法。

在這個自我形成的過程中，通過家長正確的引導，寶寶才能建立和萌生出各種優秀的品質和意志，才能形成一個人最核心的部分。

以上就是分享給大家面對“可怕的兩歲”的應對方法。如果記不住，請關注並收藏哦！在培養寶寶正確價值觀與社會化的路上，任重而道遠，讓我們共同攜手前行吧~