孩子在遇到挫折的時候，都會產生一種攻擊行為，孩子之所以會有這種攻擊行為的原因，其實有很多，譬如遺傳、心理原因或者環境因素和模仿等等，都有可能。

孩子在情緒的驅使下，手腳遠遠要比腦子反應的更快一些，所以經常在他們腦子還沒有反應過來的時候，手腳就已經先出去了。

所以孩子一旦出現了打人行為，或者其他攻擊行為的時候，作為父母一定要制止他們，並且不帶有任何責罵的情緒，耐心地跟孩子解釋打人是不對的。

孩子一旦做出了攻擊行為的時候，可以讓他們將正要打人的手腳在空中揮動，以此來發洩他們的情緒，並且逐漸改正攻擊行為習慣，選擇一種替代身體動作的表達憤怒的方式，效果是很好的。

▏ 孩子為什麼暴躁起來就打自己或是打別人？

1. 挫折

如果孩子突然出現了攻擊行為，那很有可能是他們遭受到了挫折，當孩子覺得自己的要求沒有得到滿足的時候，並且在通過努力還是沒有得到成功，或是被他人侵犯的時候，他們就很有可能出現攻擊性。

譬如孩子在玩樂中被別的小朋友打擾，他們就會對對方實施攻擊行為。或孩子在完成一件事情的時候，並且沒有得到相應的回報，他們也會有一種挫敗感，從而將這種怒火發洩到自己的身上。

2.不受關注孩子當知道自己沒有受到家人或者朋友關注的時候，就會引起它們的攻擊行為，以此方式來得到家人或者朋友的關注，好，讓孩子自己得到滿足。

3.被家長阻止，從而對自己出手

孩子有沒有攻擊行為，家庭教育是至關重要的，如果這個家庭中有著權威型的父母，並且不用懲罰的方式來管教孩子，那這個孩子長大以後絕對會有攻擊行為。

譬如孩子在犯錯的時候，父母喜歡用打和罵的方式來解決問題，不允許孩子為這件事情解釋，並且不能在父母面前有任何情緒上的表露，只要在他們面前哭，父母父母就會讓孩子憋回去。

這種權威型的父母想要控制孩子，可是反而會造成孩子逆反心理和攻擊行為，從小就在父母那裡學到了侵犯和攻擊。

4.獲得“成就感”

有些孩子對自己非常的不自信，總覺得自己很特別的無能，他們又想要獲得成就感，所以就通過攻擊的方式來向別人展現他們的強大，同時也好滿足他們自己渴望成功的內心。

譬如孩子無法在其他方面得到表揚，或者鼓勵的時候，就會想要通過攻擊來讓自己顯得更加強大，只有看到所有小夥伴都畏懼自己的時候，他們才會有成就感。

▏ 孩子的行為若是不被制止，會有哪些影響？

都說“子不教，父之過”，孩子的所有行為或者性格都和大人有著一定的關係。孩子之所以會出現一些攻擊行為，也和父母的教育方式有著關聯。

孩子就是父母的影子，平日裡，父母的一言一行都是孩子學習的模板，如果在評論中，父母都是那種不苟言笑的人，並且喜歡用“棍棒底下出孝子”的理論，教育孩子。

只要見到孩子的所作所為不順從自己的內心，就會大聲責罵，並且拳打腳踢。那孩子在未來的社會中一旦遇到不順自己心意的時候，他們也會採用暴力的方式來解決問題。

而且現在的家庭大多都是獨生子女，家裡也是對於孩子非常的寵溺，就是他孩子說出再無理的要求，家長都會盡可量地滿足他們，卻不知道這種一味的縱容他們，讓他們別產生了暴力傾向。

家長一直認為這是自己對於孩子愛的表達，因為孩子可能會因為這份愛而改邪歸正，即便孩子出現了一些不禮貌的舉動，或者有暴力傾向，家長都不會大聲斥責。時間一長，孩子就會把這種暴力傾向，當作是理所當然，在社會上，它們也會一直存在著暴力的情緒。

攻擊行為不但會影響別人，還會影響孩子的一生，如果這種攻擊行為到孩子成年還是沒有改善，那他們在交際中就會有一些不良的心理情緒。

並且攻擊行為和犯罪有著一些關聯，也就是說，從小就有攻擊性的孩子，在長大過程中沒有得到阻止的話，他們長大之後就會無法適應社會，並且很有可能走上違法犯罪的道路。所以孩子在出現攻擊行為的時候，家長一定不能掉以輕心，必須要進行教育。

▏ 家長應該如何幹預？

1. 理解並接受孩子的不良情緒

作為父母，孩子發脾氣的時候，不要第一時間去指責他們、強制性的讓孩子停止發脾氣，而是接納孩子這種憤怒的情緒。

並且，讓你和孩子的視線是持平的，不要讓你的身高給他們造成壓迫感，這個時候你可以給他們一些擁抱，然後他們得到安慰。讓孩子知道他們在發脾氣的時候，父母並不會因此而責怪他們，反而還會理解自己。接納孩子的不良情緒，讓孩子可以有一個傾訴的地方，而我們父母正是孩子傾訴的物件。

2.和孩子溝通，並制定規矩

孩子發脾氣，千萬不要讓他強制性憋回去，而是鼓勵孩子的孩子懂得發洩出來。孩子的表達能力並不強，所以這個時候就需要父母去和孩子溝通，他孩子的情緒逐漸冷靜下來之後，並告訴孩子有哪些事情可以做，有哪些事情不可以做，明確的制定規矩，讓孩子不要再發洩情緒的過程中逾越規矩。

家長給予孩子的愛，不應該是沒有限制或是無條件的溺愛，而是建立在規定之上，讓孩子知道什麼叫做規矩，並且讓他們知道規律的底線在哪裡。在家庭中也要剋制自己的一言一行，不要讓自己的暴力傾向也影響了孩子。

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