現在，家長們是越來越注意育兒教導方式了，但是，可能很多家長還是會經歷“溫和——講道理——凶吼——自責——補償——重複”的過程，併為此困擾疑惑。

從外在情況來看，看起來好像確實是父母比較凶，孩子就比較聽話。

但是，有幾個方面可能是我們需要注意的：

首先，我們帶有情緒的去凶孩子，其實更多隻是我們用情緒的力量去震懾住孩子而已，孩子真的是心悅誠服的聽話嗎？我們帶著情緒的吼叫的內容，孩子真的理解和聽到心裡了嗎？

我們也可以自己想象如果我們自己是孩子的時候，如果是我們的父母或者伴侶或者領導對我們帶有情緒的吼叫、呵斥和“教育”，我們內心真的在聽話嗎？

另外，如果我們的父母溫和些，我們就會爬到父母頭上去耍賴揭瓦？！

我相信沒有哪個孩子不希望被父母愛、被父母喜歡、欣賞、認可的，沒有哪個孩子不希望和父母有很好的關係的！

而孩子這樣的一些“不聽話”的表現，難道他不知道會引起關係不好、引起父母的指責甚至打罵？！一定是知道的會的！ 那麼，他們為什麼還是要用這樣的方式呢？外在行為後面的渴望、動機是什麼，更是需要我們去看見的。只是，因為種種原因，因為我們父母自己的期待，讓我們自己願不願意去看見孩子和接受孩子。

從表面上看，父母呵斥孩子，孩子遵從了，父母覺得挺有效果的，但是，其實孩子心理一定是受傷的！建立父母對孩子的權威、威信，不是靠情緒，而更多是靠關係，關係好，孩子就會真心的去聽去理解去做到， 關係不好，那麼即使是父母暴怒指責，孩子也只是因為要生存而“屈服”，從心理學講，這不是我們想要走到的方向。

從另外一個方面講，父母要靠吼叫和指責才能讓孩子聽話，也是我們作為父母的一個失敗，因為也說明我們已經除了用這樣的方法以外，已經沒有能力用更好的方法來教育孩子了 也說明我們自己的心理內在是有些營養不足的、自我不穩的，這也是我們自己需要成長的部分。

所以，帶著情緒的吼叫指責教育，其實是雙敗的結局。

我們講“溫和教育”，不是說不可以批評孩子，我們也是可以很嚴肅的提出對孩子行為的不滿和限制的。但是最好是不帶自己的情緒去吼罵，而是真心的為孩子好的（很多時候父母往往都是以“我是為你好”來打壓孩子的，如果真的是為了孩子好，我們不需要用回傷害孩子的方式來教育孩子）的方式去做好關係、做好自我界限、做好模範榜樣、做好及時的欣賞！

我們一直講“溫和和堅持” 雖然可能由於我們自己作為父母的能力、情緒、自己成長過程中所受的模式和習得的模式 的問題，而不容易做到，但事實證明那是最為合適的方式。

現在越來越多的孩子厭學、“叛逆”、“偏差行為”、“抑鬱”、“暴躁”、甚至自殺、自暴自棄，都和簡單粗暴的教育方式有關，值得我們警醒！

孩子越小時，越容易通過溫和和堅持來建立好的規則，如果小時候沒有建立好規則，現在來做，是有些難度的，但溫和而堅持依然是最好的方式！（具體怎麼做，以後再另做分享）