濤濤是親戚家的孩子，原本跟著爸爸媽媽在外地讀書，因為他爸爸媽媽工作太忙，只能把孩子送回老家，跟著爺爺奶奶一起生活。

孩子剛回來時，特別愛學習，對人也有禮貌，是一個十分惹人喜愛的孩子。但是好景不長，孩子慢慢地發生了變化:

見了熟人不打招呼，和小夥伴打架，還經常罵人，這段時間還動不動向人揮棍子，那天那天還拿著一根棍子照著他奶奶的臉劈下去，如果不是奶奶躲閃及時，肯定會被傷著；每天放學就看電視，一看就是一個多小時。最主要的是孩子雖然只有五歲多，卻表現出很強的報復心理，不管是誰，只要批評了他，他就會認為這個人不好，對這個人表現出強烈的攻擊性，不理不睬還是小事，動不動就拿東西向別人揮舞。

我們經常給親戚建議，讓他好好糾正孩子的不良習慣。親戚說只要他一打孩子，孩子就會搶棍子，甚至用棍子他們，要麼就是哭鬧不停，聽著孩子的哭聲，他又特別心疼。親戚經常給我們抱怨孩子不好帶，。不聽話。

孩子不聽話，僅僅是孩子的問題嗎？很多家長一遇見孩子不聽話，都毫不猶豫地認為是孩子的問題。誠然，孩子會有這樣那樣的問題，但是這真的全是孩子的問題嗎？

再看看他們的家庭教育:

奶奶特別寵孩子，以前和孩子爸爸媽媽在一起時，只要一遇上孩子爸爸教育孩子，一家人就起戰火，爸爸批評孩子，奶奶護孩子。

爸爸媽媽讓孩子自己吃飯，奶奶怕孩子吃不上就一口一口喂。現在還在五歲多了，奶奶不喂就不吃，奶奶喂就邊玩邊吃，一頓飯可以吃上兩個小時，最後一口飯還可以包在嘴裡半小時。

現在好了，孩子只跟著奶奶生活，結果沒有人再給孩子糾正缺點，全得依著孩子，一言不合就發脾氣，還摔東西，吃飯時更加不認真了。

每次去親戚家，我都提醒她不要再老是慣著孩子了，儘量給孩子講道理，實在不聽該批評還是要批評，必要時需要用棒子。

不知是我在說這話時孩子聽見了，i還是怎麼回事，我最近去他們家，孩子也不再叫我了，也不願意跟我玩了。我不由得反思自己是不是真的不應該插手。

哎，遇上這樣的h孩子真的讓人挺頭疼的，想管卻又不是自家的，想不管，又替親戚擔心。這樣下去真的不是辦法呀！

隔代教育的確有許多弊端，但是也要注意方式方法，要孩子做到，自己首先要以身作則，比如不讓孩子看電視，家長就不能看電視，要讓孩子不玩手機，家長就堅決不能玩手機，要讓孩子不說髒話，家長就要管住嘴，不說一句髒話。

家長還必須寬嚴有度，立場堅定。孩子錯了就是錯了，不能因為孩子哭鬧就心軟，失去了原則性。道理講清楚後，孩子依然犯錯就要實施必要的懲戒了，懲戒後再給孩子做思想工作。

家裡每個成員在教育孩子時必須保持方向一致，不能一個教育一個溺愛，這樣的話不僅影響家庭團結，不能給孩子提供和諧健康的家庭氛圍，還會讓孩子無所適從，不知道該聽誰的，久而久之孩子便一點都不聽話。

所以，親戚家的寶寶不聽話，不僅僅是孩子個性自身有缺陷，更多的是家庭教育引起的。

家庭教育一定要重視，不要等孩子養成了不良習慣才去糾正，如果等到孩子青春期叛逆時，孩子的壞習慣就更難糾正了。