開學將近一個月，還是有不少家長拿著手機監控孩子在幼兒園的表現，很多父母緊盯著孩子的舉動並不是想念孩子，大多數都是怕孩子被欺負。
有些孩子天生就不擅長表達，家長們每天主動地去詢問一天在學校的情況，孩子們也不大配合，而監控孩子的一天也不太現實，畢竟家長們也需要工作。
多數家長往往都會在接孩子放學的時候，詢問老師，不過孩子有沒有被欺負，問老師也不是一個靠譜的辦法。
畢竟老師一個人是無法瞭解那麼多學生的情況，並且老師的回答往往都很中肯，大部分都是報喜不報憂，並且如果老師是施虐者的話，也會非常危險。
想要知道孩子有沒有被欺負，最直觀的一點就是看孩子的表現，家長用心觀察就會發現孩子的表現就會直接給你答案。
孩子是否被欺負，家長用心觀察3個表現
孩子基本上是不大會隱藏自己的情緒，多數都會直觀表現出來，家長們多去用心留意孩子回家的異常情況，也能作判斷。
第1個表現：身體是否受傷
孩子平時打打鬧鬧出現磕碰很正常，但是如果一些非常不容易受傷的部位，像是背部、腹部或是身體有淤青和傷疤，家長們就要多關注。
耐心地引導孩子，看受傷的原因是因為什麼，如果孩子逃避回答或是支支吾吾就要多加重視，多給給孩子關懷，安撫孩子情緒讓孩子說出受傷原因。
有很多幼兒園的小朋友不知道自己是被欺負，所以身體受傷也不去和家長表達，在給孩子洗澡的時候，家長也要多觀察孩子身體情況。
第2個表現：吃飯狀態反常
像是一些還在上幼兒園的孩子，如果回家後飯量非常大，證明在幼兒園沒有吃飽，家長們也可以透過食慾變化來了解。
平日正常吃飯的孩子突然沒有食慾，或是躲在房間裡不吃飯等，家長們都要多關注孩子的心理情緒問題。
第3個表現：抗拒上學
有些時候孩子突然抗拒去幼兒園或是上學，並不是不願意離開父母，也有可能是在校園的環境不太和諧順利。
還有的孩子非常排斥去上學，也有可能是有了不開心的經歷，家長們如果發現這種情況及時的和老師去了解情況，找到孩子的拒絕原因。
這三類孩子被欺負的機率高
相關資料調查，大部分被欺凌的孩子普遍都是因為個人性格問題，家長們要及時的去引導幫助孩子。
①語言表達能力差：孩子的語言表達能力差，就不會和別人去溝通交流，不善言辭很容易被誤解，也會被群體孤立。
②性格內向：性格內向的孩子偏膽小和軟弱，遇到不熟悉的事物會很小心，不太主動去交朋友，被欺負了也不願意去說。
孩子被欺負，家長應該怎樣幫助？
很多家長一旦知道孩子被欺負了，往往都是火冒三丈，恨不得立刻去教訓對方，不過如果孩子“被欺負”是小朋友之間的矛盾，這個時候家長最好不要去過度參與。
學會讓孩子自己解決，首先要教育孩子不要去打人，但是別人如果欺負你了，就一定要反擊回去，不要讓別人變本加厲，並且及時告訴老師和家長，給予自己幫助。
家長們也不要把孩子的矛盾激化更嚴重，要教會孩子怎樣和他人溝通相處，不要給自己的孩子做反面教材，去和對方的家長打架起來。
而孩子如果面對的是老師的“施暴”，家長們也要給孩子最好的保護，第一時間讓校方處理，並及時報警保留好證據，給孩子建構安全感非常重要。
總的來說，家長們要多關注孩子的日常行為變化，必要的話及時給孩子更換一個新的環境，不要讓他的童年留下不好的陰影回憶。